高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书：散文之部第5单元六国论Word版含答案.docxVIP

六国论 本课话题 ——以史为鉴 朗读 ——课文中的名段 夫六国与秦皆诸侯， 其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。 如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的先例，这就又在六国之下了。 作者借古讽今， 论述六国灭亡的真正原因是在赂秦。 积累 ——生活中的素材 宫崎骏具有强烈的反战思想。 这种反战思想在他的 《风之谷》《幽灵公主》《天空之城》《哈尔的移动城堡》 《红猪》等主要作品中都有深刻的体现。同样， 《起风了》这部收山之作也因为包含警惕日本民族主义和战争风险的主题，传递着一种安静的反战信息。 宫崎骏也批评过日本首相安倍晋三的修宪提议，称“那些短视的人不应该打宪法的主 意。”认为那些对历史缺乏了解的政客 “不应该搞乱国家的基础” ，并多次出言提醒日本民众对日本社会右倾化问题提高警惕，还呼吁日本政府向二战慰安妇明确道歉并做出妥善赔偿。 作为一位有着超强影响力的国际大师，宫崎骏忠于历史，并且敦促日本政府正视历史，他高尚的人格和独立的精神气质让我们钦佩。 背诵 ——文学中的名言警句 殷鉴不远，在夏后之世。 ——《诗经·大雅》 前世之不忘，后事之师。 ——《战国策·赵策》 以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。 ——唐太宗 历史应是人类的教师。