三年级上册数学教案-5 倍的认识1｜人教版.docxVIP

《倍的认识》 教学内容：人教版小学数学三年级上册P50例1及相关练习。 教学目标： 1、在操作活动中，建立“倍”的概念直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系，建立倍的概念，理解“一个量是另一个量的几倍”的含义。 2、培养学生的观察能力，动手操作能力以及语言表达能力。 3、感受数学与现实生活的联系，形成热爱数学的情感。 教学重、难点：理解“一个量是另一个量的几倍”的含义，建立倍的概念。 教学准备：课件、小棒、学习单。 教学过程： 活动一：情境引入，提出问提回答。 1、师：同学们你们平时喜欢吃什么水果呢？ 2、（播放课件图片）师：请你说一说这是几个几？也就是多少？ （设计意图：巩固“几个几”的知识，为学习新知识做准备。） 活动二：自主探究，理解概念。 1、看一看（出示例1图）。 师:这幅图中有什么？数一数它们各有多少？ 引导学生说出：胡萝卜有2根，红萝卜有6根，白萝卜10根。 课件演示：胡萝卜（1个2根）；红萝卜6根，有多少个2根？ 引导学生说出：红萝卜6根，有3个2根；胡萝卜有2根，红萝卜有3个2根。 课件演示圈图（把红萝卜每2根圈起来）。 师：胡萝卜有2根，红萝卜有3个2根。我们就说红萝卜的根数是胡萝卜根数的3倍。 同桌