小学的数学人教版六年级的上册认识百分数第41课时导学案.docVIP

小学数学人教版六年级上册 认识百分数 第 41课时 科目：六年级数学 备课人： 学习目标： 1、能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。 2、在探索百分数与小数互化的规律的过程中，发展抽象概括能力。 3、通过探索百分数和小数互化的规律，激发数学探索意识。 教学重难点： 1、掌握百分数和小数互化的方法。 2、熟练地进行百分数和小数的 互化。 学习过程： 一、自主学习 1、百分数的意义是什么？ __________________________________________ 2、把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？ 0.45 1.2 0.367 3、把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？ 3 63 1 7 25 100 8 4、写出下面各百分数。 百分之十六 百分之七十二点五 百分之一百八 十 5、把下面各数扩大 100 倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小 100 倍是多少？小数点是怎样移动的？ 2.5 5 0.48 1.25 10.3 二、合作探究 1、自学课本 P85 例 2, 完成填空，讨论归纳小数化成百分数的方法是什么？ ☆友情小提示： 小数化成百分数，先把小数化成分母是 100 的分数，再把这个分数改写成百分数。 小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号就行。 ( 说明：当小数点向右移动两位时，原数就扩大 100 倍，再添上百分号，又 使它缩小 100 倍。所以原数大小是不变的。 ) 小数化成百分数，在原数基础上乘以 100%就行。如：0.234=0.234 × 100%=23.4% 2、用你喜欢的方法完成第 85 页“做一做”第 (1) 题。 ☆友情小提示：(1) 百分数化成小数，可以先把百分数改写成分母是 100 的分数， 然后再用分子除以分母，把分数转化成小数。 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位就行。 ( 说明：当把百分数的百分号去掉时，原数就扩大了 100 倍；然后再把它的 小数点向左移动两位，又使它缩小 100 倍，所以原数的大小不变。 ) 三、当堂检测 1、用你喜欢的方法完成第 85 页“做一做” 2-3 2、选择题 (1) 在 7 的后面添上百分号，这个数 ( ) A．大小不变 B．缩小 100 倍 C ．缩小 100％ (2) 和 25％不相等的数是 ( ) A． 2.5 B． 1/4 C ．0.25 四、收获感悟