小学的数学苏教版四年级的上册《含有小括号的混合运算第2课时》教案.docVIP

小学数学苏教版四年级上册 含有小括号的混合运算 第2 课时 总第 课时 教学目标 ： 让学生掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，并能正确地进行计 算。 ．培养学生的观察能力、比较能力、综合概括能力和认真、细致的计算习 惯。 ．能运用混合运算解决日常生活中相应的一些稍复杂实际问题，进一步感受数学的应用价值。 教学重点 ：掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点 ：运用含有小括号的运算，解决生活中比较复杂的问题。 教学准备 ：课件教学过程 ： 一、复习铺垫。（5 分钟左右）先想一想运算顺序，再计算 79＋57）÷ 4 240 ÷（ 2×3） 120+480÷6×8 810 ÷90+10× 25 请学生说说你是怎么算的？突出运算顺序。 二、自学例 2。（ 10 分钟左右） 明确例 2 所要解决的问题。出示题目 300－（ 120＋ 25×4）导入：算式里有括号，应该怎样算？ 自学。 导学单（时间 3 分钟） 想一想这道题应该先算什么， 然后读一读书本 71 页例 2 下面方框内的两句话。 根据例题算式，划出先算的部分。 尝试在书本上算出得数。 在学生自学时，教师巡视，及时掌握学生的自学情况，并收集错例。 小组交流。 交流内容 这道混合运算先算什么，再算什么，最后算什么？ 说说含有小括号的三步混合运算，应该怎样算？导学要点： 有小括号的一定要先算小括号里面的， 如果括号里既有乘、 除法，又有加、减法，也要先算乘、除法，再算加、减法。 全班交流 分析在自学中出现的各种情况，给予适当点评。针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。三、练习。（ 15 分钟左右） 【基本练习】 （一）适应练习。 第 71 页“练一练”。 先说说运算顺序，再计算。 点拨：算式里面有小括号要先算小括号里面的； 计算时还要按照先乘、 除，后加、减的顺序，只有乘、除或只有加、减的，要按从左往右的顺序进行计算。 （二）对比练习 第 72 页“练习十一”第 5 题。 完成后比较每组的 3 道题有什么相同点和不同点？ 点拨：参与运算的数和运算符号都相同， 只是括号不同， 小括号对改变算式的运算顺序起着重要的作用，所以按顺序计算很重要。 （三）巩固练习 第 72 页“练习十一”第 6 题。 点拨：混合运算一定要按照运算顺序计算。 （四）综合练习 说说数量关系是怎样的？你是怎样列式的？ 提示：先读题理解题意，然后画出线段图，最后列出综合算式。四、课作（ 10 分钟左右） 完成《补充练习》第 59 页第 1-2 题。 校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题” 。【提高题】 添＋、－、×、÷或（）使之成立。 7777 ＝0 7777 ＝1 7777 ＝2 7777 ＝3 五、家作 《课课练》第 51 页 阅读《小数报》。