小学的数学人教版六年级的上册导学案四2圆的周长2.docVIP

小学数学人教版六年级上册 导学案 四 2 圆的周长 2） 主课人： 小主人： 小组： 学校审核： 课 四 2 圆的周长（ 2） 课 自学探究课 + 巩固 课 时 题 型 展示课 时 间 目标我明确： 1、学会根据圆的周长求圆的直径、半径。 2、培养逻辑推理能力。 3、初步掌握变换和转化的方法。 重点、难点：求圆的直径和半径 . 灵活运用公式。 学习流程 : 自学探究课： 巩固展示课： 复习提升课：  自主预习 --小组合作明确目标 -自主合作明确目标 -知识梳理  -尝试练习-展示提升-拓展提升  -达标检测 师生随笔 -达标检测 -达标检测 【温故知新我热身】 一. 复习：求出下面各圆的周长。 1、圆的直径是 2 厘米， 2 、圆的半径是 4 厘米， 求圆的周长是多少？ 求圆的周长是多少？ 已知： _____________________ 已知： __________________ 求： _______________________ 求： ____________________ 解： _______________________ 解： ____________________ 【自主学习我能行】 二. 1 、探究下面的问题。 1） π 表示什么吗？ 2）下面公式的每个字母各表示什么？这两个公式又表示什么？ C=π d C=2 πr （3）根据上两个公式推导下面的关系式： 用字母表示为 _____________________________ 直径 =周长÷ 2、阅读练习十五第 2 题， 圆周率 理解题意，学习解答方法 . 3、练一练：用一根 1、 2 米长的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少？ 半径 =周长÷ （得数保留两位小数） （圆周率× 2） 4、求下面半圆的周长，选择正确的算式 ___________ 。 ⑴ 3 、14×8 ⑵ 3 、14×8×2 ⑶ 3 、14× 8÷ 2+8 【合作探究我快乐】 .1.小组内合作探究上面的内容 . 2.小组准备展示 . 【精彩展示我最棒 】 四.根据展示任务 ,在班级内展示上述内容 【智勇冲关我必胜】 五 1. 完成练习十五第 3、 4、6、 7 题。 练习十五第 9、 10 题。 【整理学案我反思】 这节课我发言 合计 (  ( )分 .  )次 ,展示 (  )次 ,答对 (  )次 ,改对 (  )次.