体育教学论文：浅谈快乐体育在中学体育教学中的作用.docxVIP

浅谈快乐体育在中学体育教学中的作用 摘要 目前在中学生中有很多不喜欢上体育课，他们爱体育运动却不能提起对体育课的兴 趣，为此，本文针对东莞市部分中学进行调查分析，并在体育课中将传统教学与快乐教学进 行对比，让学生在“乐中学”，“学中乐”。 关键词 快乐体育 中学体育教学 教学模式 师生关系 编号 研究类型 应用研究 学科分类?学校体育教学改革 浅谈快乐体育在中学体育教学中的作用 摘要 目前在中学生中有很多不喜欢上体育课，他们爱体育运动却不能提起对体育课的兴 趣，为此，本文针对东莞市部分中学进行调查分析，并在体育课中将传统教学与快乐教学进 行对比，让学生在“乐中学”，“学中乐”。 关键词 快乐体育 中学体育教学 教学模式 师生关系 1．?前言 快乐体育是日本全国体育学习研究协会?1979?年提出的适应日本社会变化的体育思想。 其基本宗旨是把运动作为体育追求的目标而不仅仅是手段，把运动作为学生将来生活的内容 教给他们，让他们能够理解、享受掌握和创造运动，使运动文化成为自己生活中不可缺少的 一部分，直到终身。 快乐体育传入我国已有十余年。这种体育教育的形式，对广大体育教师和体育教学产生 —1— 了一定的影响，对解决体育“厌学”问题起到一定积极作用。但我们不少体育教师仅把快乐 体育理解为“乐与汗”。相反对于缺少“乐与汗”的体育教学活动，我们的体育教师就认为 是不快乐，甚至是厌学现象。这种