最新湘教版美术五年级上册《家乡古建筑》教案.doc.docxVIP

《家乡古建筑》教案 赵二亮 所在班级情况，学生特点分析： 授课班级五年?1?班，对于五年级学生来说，已经具有一定的观察力和思维 想象力，本班同学有着较强的口语交际能力和很强的动手能力。因此，能较好 的完成了本课的教学任务。 教材简析： 在人类历史的长河中，古建筑作为文明发展的重要标志，到处矗立着它的 身影。古建筑上所承载的人文价值，让一代又一代的人不断去追寻、学习、传 承，获得人类更好发展的东西。因此，把《家乡古建筑》编入新教材具有特别 现实的意义。属于综合探索课。 在教材编排的呈现上，分为紧密相连的三个部分，也是有机的三个学习内 容：观察描绘（画古建筑），制作体验（做泥小亭子），想象创作（画故事画）， 有一定的层次。教材所选用的内容，均体现了古建筑的一般特点和不同地域的 多样性。 教学目标： 1.了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 2.体验并掌握线画古建筑的基本方法。 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学重： 体验并掌握线画古建筑的基本方法。 教学准备： 故宫古建筑的和照片。 1 课时：2?课时 教学过程 一、图片引入 师：同学们喜不喜欢旅游啊？ 生：喜欢 师：老师也非常喜欢旅游，老师在旅游的时候经常带着一个相机，因为老 师喜欢摄影，我在旅游的时候最喜欢拍的就是各地不同的建筑，也就是咱们说 的房子。尤其是那些古建筑，不仅外形优美，还