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小学英语外研版(三起)四年级下册
Module 10 Unit 1 Didyou fall off your bike?
班级
姓名
Total:
☆
教学目标
个
案修改
能力目标: .1、能够描述一个意外事件。 2、能够谈论事情的起因和结果。
知识目标:掌握四会单词。
句型: What happened toyour head, Daming?And then...?
情感目标:让学生通过合作提高学习效率。
Step 1:Greetings.
Step 2:Revision.(检查单词预习,一个 1 颗星 )
发生
然后
水
西瓜
短途旅程
口渴的
买( buy 的过去式)
拿,搬( carry 的过去式)
掉下,落下,摔倒
医院
发现,找到( find
组长或同桌评价
掉下,落下,摔倒(
的过去式)
☆
撞伤
fall 的过去式)
城镇,市镇
Step 3:Text of Unit 1
1.Listen and chant.(活动一) .理解意思,并划出短语:
fall down ,find a town
2.Listen to the tape .(活动二) Listen point and find “Did you ...? ”
3.Listen and repeat. Then answer these questions(.每题 2 颗星)
① What happened toyour head, Daming? ② And then...?
Did Daming buy some water ? ④ Did Sam fall off his bike ?
组长或同桌评价 ☆
4.重点知识分析 :
What happened to...?用法是什么?② And then...?的意思是什么?
5.Let ’ s show
①以小组为单位找出词组并板书在黑板上。集体纠正补充。②分角色读对话。
6.Listen and say . (活动三)练习含有行为动词的一般过去时的一般
疑问句及其答语。
7.Practise (活动四)主要联系如何使用一般过去时讲故事。
Step 4:Let ’ s practise(小组长批阅,并记录好组员的答题情况。 )
A、翻译下列短语:(每个题
去骑自行车
买一些水
在自行车上
撞伤我的头
发现一个城镇
2 颗星)
又饿又渴
买一个西瓜
跌落
带我去医院
带着西瓜
组长或同桌评价 ☆
B. 写出下列单词的过去式:(每个题 1 颗星)
happen---
look----
bump----
go----
buy---
carry---
fall---
find---
take---
组长或同桌评价
☆
C、 选词填空,完成小故事。(每个题
1 颗星)
bumped
then
went
boughtthirsty
hungry
carried
then
fell
Sam and Daming________for a bike ride yesterday.
And______they were_______and_______.
So they________a watermelon.
And then Sam_________the watermelon on the bike.
And_______Sam_______off his bike.
And the watermelon_______his head.
组长或同桌评价 ☆
Step 5:Summary: 本节课你学到了哪些单词、短语,句型?
Step 6:Homework :
抄写本单元单词并记住。 B.熟记短语,会读课文。
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