八年级语文17、奇妙的克隆.docxVIP

17、奇妙的克隆 教学目标： 1、快速阅读课文，整体感知，了解克隆的相关知识及发展过程。 2、掌握本文的说明顺序及说明方法，进一步巩固说明文的文体 知识，学习作者将高深、前沿的科学知识介绍的通俗易懂的写作方法。 3、引导学生学习、体会科学家在探索科学进程中所表现出来的 严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立“科技以人为本”的科学 观。 教学重点： 1、克隆的含义。 2、本文的说明顺序、说明方法。 3、科学家的严谨、求实、锲而不舍的科学态度和精神。 教学难点： 理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲” ，树立“科技为人” 的价值观。 教学方法设计： 以学生为主体，通过激发学生兴趣，层层深入，环环相扣，引导 学生通过自学、思考、讨论、争论，逐步了解克隆这一人类历史上尖 端的科技的内涵、 发展过程、科技成果以及对人类生活可能会产生的 颠覆性影响，树立正确的科学观。 教学过程： 一、课堂导入 第 1 页 共 6 页 同学 ，今天，老 大家介 一只非常奇特、非常奇特的羊。 只羊从出生到死亡， 一直生活在万众瞩目之中， 成 全世界的焦点。 是 什么呢？它奇特在什么地方呢？同学 ， 你 想一想，我 都 是爹 生养的，可是 只羊呢，却只有 ，没有爸爸，而且是两个 。神奇吧，你 什么会有 的神奇呢？它是怎 被“ 造” 出来呢？ ，是克隆技 。 就是我 今天的 —— 《奇妙的克隆》