北师大版初二数学下册三角形中位线课堂测评及课后作业.docxVIP

2017-2018学年初二年级课堂评测及课后作业课题：北师大版八年级下册 2017-2018学年初二年级 课堂评测及课后作业 6.3《三角形的中位线》 设计者：陕西咸阳彩虹中学~蒙莎莎 审核：初二备课组 |姓名： 班级 学习 目标 掌握三角形中位线的概念. 探究三角形中位线定理及证明方法. 3初步运用三角形中位线定理解决问题，发展分析问题，解决问题的 能力. 学习 重难点 重点：探索并运用三角形中位线疋理. 难点：三角形中位线定理的证明. 导学流程 一、 数学名言，导入课题 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟 =―拉普拉斯 二、 探究新知 问题1:（ 1）怎样将两个全等三角形纸片，拼成一个平行四边形？（想一想，动动手） （2）四个全等三角形能拼成几个平行四边形？ 连结三角形两边 的线段叫做三角形的 定义的双重性： ②T 问题2：怎样将上面得到的大三角形拼成与其面积相等的平行四边形? 问题3:在上一问的基础上你能得到三角形中位线与第三边有什么位置关系和数量关系? 猜想命题： 三角形的中位线于第三边，并且等于第三边的 猜想命题： 三角形的中位线 于第三边，并且等于第三边的 证明命题: 三角形 定理： 符号语言: 符号语言: 三、学以致用 新知应用1 新知应用1 1.如图：在厶ABC中，D、E、F分别是 AB、AC、BC的中点， 若/ADE=60 ,则/B= _度 若 EF=5 cm ,则 AB= cm 若 BC=8cm ,则 DE= cm 新知应用2 为了测量一个池塘的宽 BC,在池塘一侧的平地上选一点 A,再分别找出线段 AB , AC的中点 D、E,若测出DE的长，就能求出池塘 BC的长，你知道为什么吗？ A 新知应用3 三条中位线围成一个新的三角形，它与原来的三角形有无关系 请善于思考的你提出问题: 四、当堂检测 已知：如图，在四边形 ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证：四边形EFGH是平行四边形. 五、归纳小结 六、分层作业 A 组：习题 6.6 1, 2，3 B组：习题6.6问题解决4 戌证：H进舟府饰和用#辛于HE + 冲匸 |猜想命JBh证明命■昌尹I B C知识点2*I三角形曲选定测三角形的中位b |猜想命JBh 证明命■ 昌尹 I B C 知识点2* I三角形曲选定测 i詹牢F便尬硏MUp |三?学以致用沁她仙删帥扌％徙 |三?学以致用 .仝临 .... h ,貴? 〃 吸 符号语言:TDE为纠氏的帕线 符号语言: TDE为纠氏的帕线 I新知应用1? %oPi3Cf ???D/岂血 、：De “ I新知应用1 !n ° 一― | 1?如图：在厶BC中，。丄d逊區3、严?肚电中直. . I⑴若厶des。，則e? M//RC仁获旳S’ 引为AC.BC植化尸二fAB.rA讥晴価?\心5 引为AC.BC植化尸二fAB.rA讥晴価 ?\心5 J心阿則叱上cm ?、、吠枷.保轧?.九放 % 新知应用2 A■再分别找出竺肉戦你知道为什么吗？为了浏最-个池塘的宽 A■再分别找出竺肉戦 你知道为什么吗？ Bt-E：若测出de的长，就能求出池壤BC的长， 解卩瑚别为他木砒点 「、兀为三衍悄兀的锂娱 r、D￡ 二浪 T丄 君僦倬碍 对止.从?乂剖彳手殊： 若決■他二於 雅△人更中俣细押二条中位瞬成-个新的三角形，它与原来的三角形有无关系？裁例专弓/頤作桂玻急直僻:駅糸 ? 6朴右Gaqz 对止. 从?乂剖彳手殊： 若決■他二於 仕,冬坤你軽上 2017-2018学年初二年级 2017-2018学年初二年级 6?3＜三角用的中位线＞ 学习 目标 i.*a三角於中位絞的權念. 2 ?探丸三角老中位枚定理及证朝方法. 3?扔步运用三角形中位定理解决何AL发展分析Hfl.解决问11的 ■力. 学习 探竇并送用三角形中位钱定SL ?廈点 难点，三角形中位鏡定J■的证明. 导学流程 一、 效学名育，导入课题 二、 探究新知 问愿1: （1）为样将两个全等三角形纭片，拼成一个平行四边形？（頰—想，动动手） （2）四个全尊三角形能拼成几个平行四边形？ 知识点h |连结三介形两垃—的絞段叫做三角形的. 定义的双賣性： ①???—为别为As/k怕慣. ??? DE力吐?（中他妊 ②??? OE力4A8C创嗨￡ 1???— DE为别％ A.A(■忖 问虔li金禅将上面得到的大三角形拼成与其面枳相等的平行四边形？ 齟找何;t杠札鸵射点作也话快对你国砌 问在上一问的基础上你能得到三角形中位鏡与第三垃有什么 四*当童檢《1「* *會# ?十门A0： 四*当童檢《1「* *會# ?十门A0：」「?旷 已知：如图?心四边MABCD中.E、Fx G、H分别是AB、BC. CD、DA的中点.