三年级语文（统编版）-鹿角和鹿腿（第1课时）-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 7《鹿角和鹿腿》8《池子与河流》 学科 语文 学段： 中段 年级 三年级 教材 书名：语文三年级下册（教育部审定） 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2018年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.认识“皱、配、滔、涯”等13个生字，读准“称、禁”等4个多音字，会写“鹿、塘”等12个生字，会写“池塘、痛快”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。 3.能根据提示讲故事。 4.了解故事蕴含的道理，能结合生活实际，对故事有关的说法、观点发表自己的看法。 教学重点： 有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化，并能根据提示讲故事。 教学难点： 了解故事蕴含的道理，能结合生活实际，对故事有关的说法、观点发表自己的看法。 教学过程 板块一：回顾方法，引出新课。 1.回顾阅读《陶罐和铁罐》的方法——先读懂寓言故事的内容，再体会故事中的道理。 2.继续学习本单元的后两篇寓言。读读课题。 【教学意图：从学生旧知入手，回顾阅读寓言的方法，明确本课的学习任务，产生继续阅读寓言故事的兴趣。】 板块二：检查字词，扫清障碍。 1.学习“鹿”字。 2.检查词语读音。 （1）认读两课词语。 （2）认识“珊瑚”，理解“精美”“别致”