人教版初三数学下册相似三角形的性质(.docxVIP

解：设原地块为 ，地块在甲图上为 解：设原地块为 ，地块在甲图上为 二匸」■，在乙图上为/j 相似三角形的性质 （第 2 课时） （第 2 课时） 一、教学目标 1．掌握相似三角形的性质定理 2、3． 2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理 2、3 来解决问题． 3．进一步培养学生类比的教学思想． 4．通过相似性质的学习，感受图形和语言的和谐美 二、教法引导 先学后教，达标导学 三、重点及难点 1．教学重点：是性质定理的应用． 2．教学难点：是相似三角形的判定与性质等有关知识的综合运用． 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 投影仪、胶片、常用画图工具． 六、教学步骤 ［复习提问］ 叙述相似三角形的性质定理 1． ［讲解新课］ 让学生类比“全等三角形的周长相等”，得出性质定理 2． 性质定理 2：相似三角形周长的比等于相似比． AB^EC + CA 十 ?:边a s話眈 , 伯广 同样，让学生类比“全等三角形的面积相等”，得出命题. “相似三角形面积的比等于相似比” 教师对学生作出的这种判断暂时不作否定， 待证明 后再强调是“相似比的平方”，以加深学生的印象. 性质定理3:相似三角形面积的比，等于相似比的平方. .⑷匚_ （朋￡ _护 s_— , — ■- 注：（1）在应用性质定理3时要注意由相似比求面积比要平方，这一点学生容易掌握， 但反过来，由面积比求相似比