人教版初三化学下册燃烧与灭火练习.docxVIP

7.1燃烧和灭火 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1?燃烧是指 与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。 思路解析：本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。 答案：可燃物氧气发光发热氧化 2?灭火的原理： ⑴ 、(2) 、(3) ，三个条件只需具备一个。 思路解析：本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。 答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下 3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)： 。 在 、 、 和 易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规 定，绝不允许违章操作。 思路解析：要考虑药品的价格、反应速率。 答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2AI(OH) 3J +6CO2T +3Na2SO4 生产运输使用贮存 10分钟训练(强化类训练，可用于课中 ) 1?灭火的主要方法有三种， 下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪 个条件相对应。 厨房油锅着火后用锅盖盖上。 扑灭森林大火时设置隔离带。 釜底抽薪。 扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。 消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。 将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。 思路解析：本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气 ②降低温度，使之低于可燃物的着 火点③将可燃物撤离燃烧区。 答案：(1)隔绝空气 将可燃物撤离燃烧区 将可燃物撤离燃烧区 隔绝空气 ⑸降低温度，使之低于可燃物的着火点 (6)隔绝空气 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛 火焰上(如右图所示),观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上, 观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因： 思路解析：温度较低的铜丝线圈，罩在蜡烛火焰上，金属铜具有良好的导热性，铜丝会吸收 蜡烛燃烧放出的热量， 是周围环境温度降低到蜡烛着火点以下， 导致燃着的蜡烛熄灭； 若将 铜丝线圈加热后，罩在蜡烛火焰上，此时铜圈不会在吸收热量了。 答案：前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下； 而后者热铜丝不会吸热， 所以可 以正常燃烧(其他合理答案均可) ( )B. ( ) B.降低温度 D.使水变成水蒸气以挥发 隔绝空气 C.使水分解 思路解析：用水灭火，主要是水蒸发，产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度 低于着火点而使火焰熄灭。 答案：B 4?冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是 （ ） A. 一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳氢化合物 思路解析：煤气如果不完全燃烧，容易大量残留而导致煤气（ CO）中毒。 答案：A 占八、、M点B. ND.某物质的着火点为t 占 八、、 M点 B. N D. A.Q点 C.P点 思路解析：可燃物燃烧条件是温度达到着火点，且与氧气接 P点不能燃烧，因为 N、 P点不能燃烧，因为 N、Q三点可燃物均能 Q点氧气浓度最大。 答案：A 快乐时光哲学系 某君是辅大哲学系毕业的，毕业后找不到工作，一直失业在家。某日，一位大学同学介 绍他到木栅动物园打工， 他很高兴地去了。 原来动物园有只老虎临时生病送医， 要他穿上虎 那只老虎说话了： “老兄别怕！我是台大哲学系的！”皮暂代一下。他想反正也没人看得出是他，于是就答应了。穿上虎皮进了兽笼后就很尽职地 走来走去装老虎，没多久兽笼打开，竟然又进来一只老虎，他吓得一直往角落退；而那只老 虎一直向他逼近……最后退到无路可退时， 30 那只老虎说话了： “老兄别怕！我是台大哲学系的！” （ ）B?投入冰块冷却降温D.用湿抹布或沙子盖灭 （ ） B?投入冰块冷却降温 D.用湿抹布或沙子盖灭 思路解析：酒精即使加入了水，仍然可以燃烧，比如日常生活中饮用的白酒，含 30%— 65% 的水分，仍能够燃烧，所以不能用水来熄灭酒精燃烧的火灾；投入冰块可以降温，但冰不是 常备物品；酒精燃烧时如果用扇子扇会越烧越旺； 湿布或沙子则可以有效隔绝空气， 达到灭 火的目的。 答案：D 对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是 （ ） 砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物 组织人力从山下运水到山上灭火 用棉被等盖在大火上以隔绝空气 打119火警电话，等待用水灭火 思路解析：山林大火一般需要制造隔离带，使得大火与易燃物隔离，从而达到灭火的目的。 答案：A 下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是 （ ） A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量 C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积 思路解析： 大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。 而不同的物质， 在相同条件下燃烧速度相差 很大， 如油很容易燃烧而木材却相对困难； 周围空气的浓度对物质的燃烧有影响， 如高原上 空气稀薄，燃料燃烧较缓慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物