人教版初三化学下册燃烧和灭火同步学案2.docxVIP

第七单元课题1燃烧和灭火 (2) 【学习目标】 通过实验和讨论，知道燃烧爆炸的条件，并能说出影响燃烧剧烈程度的因素 和对应的例子。 2?通过事例讨论，能说出防止火灾发生的措施，并能准确识别安全图标。 【复习旧知】 燃烧的条件： 灭火原理： 【完成目标一】爆炸的条件，影响燃烧剧烈程度的因素和对应的例子 实验现象： 此实验说明燃烧的剧烈程度和什么因素有关？请再举一个相关的例子 ！ 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，而在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。说明燃烧的 剧烈程度和什么因素有关？ 【完成目标二】防止火灾发生的措施，识别安全图标 1.结合燃烧的条件，防止火灾发生的做法(或建议、警示)是什么?  【学以致用】 A B C D 煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因 为 。 某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导 致火灾。就此事件回答下列问题： 从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。 该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是 ⑶同寝室同学惊醒后，一边拨打 “ 119”一边采取了下列自救措施，其中正确的有 _ A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 D.弯腰沿墙边找出口 E.退到卫生间暂避 冬日某夜总会举行节日聚会，有人在室内引燃了烟花，火星飞溅到塑料顶棚，引 发火灾，产生大量有毒气体，造成重大人员伤亡。 从燃烧的条件分析，这次火灾给予我们的警示是什么？ 如果你是一名现场施救的志愿者，应做好哪些自我防护措施，并说明原因。(两 条即可)。 2. 2.为防止发生爆炸或火灾，常张贴安 全警示，在加油站、面粉加工厂、煤 矿常放哪些安全图标？ A ? A A “嫌一駆帕 她眇-* 筋農当心竝— @ @國? 火 第止耿沖 累止烟4W偲 累止1?  【反思交流】(从知识点、生活中等方面写) 我的收获是