六年级数学（北京版）-平面图形的测量复习（二）-3学习任务单.docxVIP

《平面图形的测量复习（二）》学习任务单 【课前准备】 准备4个完全一样的直角三角形纸片。 【课上活动】 活动一: 街心花园里的数学问题 11 m11 m 11 m 11 m 11m 10m 8m 8m 1m 1m 2.5m 2.3m 0.8m 问题3： 两个水池的面积各是多少？ 沿着水池的边缘走一圈，行走的路程又是多少呢？ 4m4m6m 4m 4m 6m 6m 4m 4m ① ② 活动二:拼桌子的数学问题 问题1：用4个完全一样的直角三角形拼摆，怎样拼出的周长最短呢？动手拼一拼，画一画。 问题2： 活动三：周长一定引发的思考 周长相等时，正方形的面积大？还是圆的面积大？把你的想法写一写或画一画。 【课后作业】 数学书第84页第4题。 数学书第85页第5题。 数学书第85页第8题。 【参考答案】 1.数学书第84页第4题。（1）B （2）A （3）C 数学书第85页第5题。 （1）9.8596 12.56 正方形面积：（12.56÷4）2＝3.142＝9.8596（平方厘米） 圆的面积：3.14×（12.56÷2÷3.14）2＝12.56（平方厘米） （2）2 2 4 （3）2:1 3.数学书第85页第8题。 2×0.75×3.14＝4.71（米） 4.71×300×60＝84780（米）＝84.78（千米） 答：这列火车每小时可以行84.78千米。