人教版数学六年级下册初步认识正数和负数以及读法和写法.docxVIP

《负数的认识》教学设计 教学目标： 1、 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要 和方便。■ 2、 使学生知道正数和负数的读法和写法，知道 0既不是正数，又不是负数。正 数都大于0,负数都小于0。 3、 使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应 用数学的能力。 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法 教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。 教具准备：多媒体课件、温度计、练习纸、卡片等。 教学过程： 一、游戏导入（感受生活中的相反现象） 我反我反反反》。游戏规1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫《我反 则：老师说一句话，请你说出与