我们是怎么听到声音的.docxVIP

PAGE PAGE # 我们是怎样听到声音的 教育科学出版社“科学”教材四年级上册第二单元 【教学目标】 1、 认识人耳的构造及各部分的作用。 2、 了解人耳听到声音的基本原理 3、 培养学生遇到听力有障碍的人时乐意帮助的意识，学会保护听力。 【教学重点】 人耳的构造及各部分的作用，学会保护听力。 【教学难点】 了解人耳听到声音的基本原理 【教学材料准备】 耳朵结构彩图；耳朵的模型。 【教学内容及过程】 一、介绍人耳的基本结构及其主要功能 导入新课：请同学们看图和耳朵模型 （请看教案第二页），说说耳朵由哪几个部分组成的? 人耳主要分为三个部分：外耳、中耳、内耳。 ⑴外耳：包括耳廓和外耳道。耳廓的作用是收集声音；外耳道的作用是传到声音。 ⑵中耳：包括鼓膜、中耳腔、听小骨。鼓膜的作用是接受声波的刺激；中耳腔和听小骨的作 用是把声音刺激传递到内耳。 ⑶内耳：包括半规管、前庭和耳蜗。前庭和半规管的作用是保持人体平衡；耳蜗的作用是 把声音转换成生物电，传到听神经。 二、人耳听到声音的原理 最后经声音通过耳廓收集，然后经过外耳道引起鼓膜振动， 鼓膜振动通过听小骨传到耳蜗， 最后经 过听神经，在大脑形成听觉。 声音传递的路径是：声波 t耳廊t外耳道t鼓膜t听小骨t耳蜗t听神经t大脑 三、保护听力 ⑴不能随便挖耳朵、防止耳朵感染。 ⑵远离噪音。 【课后作业】 1、 听不到声音是很痛苦的