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- 2020-10-30 发布于江苏
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Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
英语
年级
高一
学期
秋季
课题
Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures
教科书
书名: 普通高中英语教科书 英语 必修第二册
出版社:人民教育出版社 出版日期: 2019年 6 月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
1.通过观察和分析定语从句,归纳关系代词及关系副词的用法和省略情况;
2.通过运用定语从句细致地描述人或物,体会定语从句在语义表达中的作用。
教学重点:
通过观察和分析定语从句,归纳关系代词及关系副词的用法和省略情况
教学难点:
通过运用定语从句细致地描述人或物,体会定语从句在语义表达中的作用。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2’
Observation
教师引导学生观察句子,并发现句子中的关系代词和关系副词。
7’
Discovery
学生重读课本第4页的课文,找出所有的定语从句,并分析从句
的先行词,关系代词或关系副词,以及关系词在定语从句中的成分。
7’
Practice
1.
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