一年级下册数学教案120以内的退位减法2苏教版.docxVIP

《 20以内的退位减法》教案 教学目标 1、在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减 6、5、4、3、2的退位减法的计算 。 2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3、在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。 教学重点 让学生熟练进行十几减 6、 5、 4、3、 2的计算。 教学过程 一、教授新课。 大家快看，这儿有只可爱的小白兔，它在干什么呢？哦！它在采蘑菇呢。 这片草地上有 11个蘑菇，我们看到白蘑菇有 6个，那么花蘑菇有多少个呢？ 如果花蘑菇有 5个，那么白蘑菇有多少个呢？ 大家会列式计算吗？ 我们可以这样列式： 11－ 6＝ 11－ 5＝ 可是我们该怎么计算呢？ 大家互相交流讨论一下。 5分钟后。 大家的讨论结果大致分为一下几点： 算法一： 10－ 6＝ 4， 4＋ 1＝ 5。 算法二： 11－ 1＝ 10， 10－ 5＝ 5。 算法三： 5＋ 6＝11，所以 11－ 6＝5！ 大家的算法都非常好，你们可以选择你们喜欢的算法来计算。 大家尝试用上面的方法来计算 11－ 5吧 ! 二、随堂巩固。 大家想一想“想想做做”第一题该怎么解答。 大家尝试列出两道算式来解答。 我们在计算这类题目时是用什么方法计算的？ 1：想加算减。 2：破十法。 生：?? 方法很多，我 在 算 ，利用自己喜 的方法来解决 。 三、巩固 。 在 猫邀 我 到它家玩了，我 起立，我 先跑步前 ，好不好，开始，跑累了， 我 成小汽 ，（个个都是小 ），好，停 ！ 坐下。 1、同学 表 很好， 猫愿意跟大家交朋友了。不 先 把老 布置的作 完成了才能 去哦，黑板上的 目大家算一算，看 算的快。（板 ） 5＋□＝ 13 4＋□＝ 13 5＋□＝ 14 5＋□＝ 11 13－ 5＝□ 13－ 4＝□ 14－ 5＝□ 11－ 5＝□ 2、 在 猫邀 我 到它家玩了， 了迎接同学 ， 猫准 了礼花， 愿意帮它点 燃呀？ 13－ 5 11－ 4 11－ 2 12 － 3 13－5 13－ 4 注明：小朋友， 个游 玩得开心 ？不 平 我 不能乱放礼花哦！ 除非是有大人 管，否 是很危 的！ 3、 在全 体起立，我 先跑步 前 ，跑累了 ，我 成小汽 ，（个个都是小 ）停 ！ 坐下。 猫的家 于到了， 是智慧园， 是成 园， 园，神秘园。哇！ 么多好玩的地方，你 也想来玩 ？每个园的 口都有一个数字， 就是 牌号。 小 朋友 从信封袋里拿出 目，算出答案，然后 去游玩，那就第一 开始吧。 到底哪个小朋友不能 去游玩呢？ 四、 。 你 得 你跟 猫交上朋友了 ？ 什么？ 用 ： 猫出了一道最 的 目考考大家：房子了一共住了 12只小兔，如果黄兔有 （）只， 兔就有几只？