人教版五年级上册第三单元：《小数除法—解决问题》教学设计及反思.pdfVIP

人教版五年级上册第三单元： 《小数除法—解决问题》教学设计 及反思 【教材分析】 《用小数除法解决问题》是安排在小数除法计算教学之后一堂常规的应用问 题类型课。 它既要进一步巩固小数除法， 培养初步的数学思维， 学会解答简单的 实际问题，又要综合运用已学过的知识解决问题，形成一定的解决问题的能力。 教材安排了两个例题和一个练习。其中例 11 是有特殊数量关系的连除问题，学 生在三年级下册已经学习过用连除解决问题， 但学生对分析数量关系及解决问题 的策略还很生疏。另外，教材为例 11 配备了一道用乘除法解决的实际问题，以 及在练习六中还安排了 5 道不同类型的解决问题。 纵观教材， 以连除问题为切入 口展开编排，而教材的编排意图是让学生在众多纷乱的实际问题中， 体验解决问 题的策略，学会收集、分析信息、处理信息并选择合适的解决策略，感受解决问 题策略的多样化