初一英语(外研版)-M9 Unit 1 He left school and began work at the age of twelve.-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Module 9 Unit 1 He left school and began work at the age of twelve. 学科 英语 学段： 初中 年级 初一 教材 书名：新标准英语七年级下册 出版社：外研社 出版日期：2013年7月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 在本课结束时，学生能够： 1. 通过听对话获取并归纳马克·吐温生平经历信息； 2. 掌握常见不规则动词的过去式； 3. 所给语境，正确运用不规则动词的过去式介绍作家的生平经历。 教学重点： 1. 能够通过听对话获取并归纳马克·吐温生平经历信息； 2. 能够掌握常见不规则动词的过去式； 教学难点： 能够根据所给语境，正确运用不规则动词的过去式介绍作家的生平经历。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1 Lead-in: 1. Ask Ss two questions. (1) Do you like reading?(2) What’s your favourite book? 2. List three of the teacher’s favourite English books and their writers. Harry Potter by J. K. Rowling by 由……创作 Charlotte’s Web by E. B. White Tom Sawyer by Mark Twain 3. List the teacher’s favourite Chinese book and teach the new words. 4. Let Ss repeat the new words after the teacher. 通过问题的形式引入本课话题， 激发学习兴趣，激活背景知识。 列出三个作品，展示by的用法，并提及对话中出现的作家和作品，为听力活动的展开做铺垫。 通过介绍老师最喜欢的作者来呈现生词。 通过领读生词，进行生词的进一步巩固。 Step 2 Listening: 1. Listen and choose the correct answers. (1). What is Tony reading? A. Harry Potter B. Tom Sawyer C. Charlotte’s Web(2). Who do Tony and Betty want to find out about? A. J. K. Rowling B. Mark Twain C. E. B. White 通过听主旨大意，帮助学生了解对话谈论的内容，提高整体感知。 2. Listen and finish the name card. Nationality name Samuel Clemens Date of birth (出生) November 30, Place of birth Missouri Becoming famous in the 训练学生通过听录音获取细节信息和事情发生的准确时间的能力。 3. Listen and complete the table. Time Facts In 1835 Mark Twain in Missouri. At the age of 12 he and . Then he for a newspaper. Later he on a boat. In the 1860s he and . 通过听力活动获得有关马克·吐温更多的细节信息，同时让学生关注不规则动词过去式。 Step 3 Further questions: 1. When did Mark Twain begin writing?2. Why did he take Mark Twain as his pen name? 3. Why did Mark Twain leave school and begin work  at the age of twelve?4. How did Mark Twain become a famous writer without  finishing his education (教育)? 通过提问的形式适当补充关于马克·吐温的相关信息，帮助学生立体地了解他的生平。 Ste