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2017 年中考语文《语言表达之概括信息》 2017年全国中考语文试题分类汇编 12《语言表达三》 信息提取与概括 【重庆市 A 卷】 6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过 15 个字）（4 分） 重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都 摆脱不了江河印记。 5 月 20 日， “寻美重庆江河 ” 摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆 迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系 列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆 江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然 美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至 8 月 日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄 影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9 月 日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。 【答案】 6．（4 分）标题： “寻美重庆江河 ” 摄影大赛启动（中心事件 2 分，表述规范 2 分）【重庆市 B 卷】 7．综合性学习（ 11 分）请阅读下面两则材料，按要求答题。 材料一： 为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题， 2015 年 6 月，重庆市政府启动了 “暖冬计划 ”。该计划实施范围是全市海拔 800 米以上的中小学校和公办幼儿园， 涉及 21 个区县 995 所学校，受益学生 21 万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至 2015 年底，全市共投入 8700 多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！ ” 材料二： “暖冬计划 ”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全， 2/ 20 另一方面还要担心取暖设备的保护问题。 ⑴根据材料一，简要介绍什么是 “暖冬计划 ”。（50 字以内）（ 4 分） “暖冬计划 ”指 【答案】 7．⑴（4分） “暖冬计划 ”指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。 【福建省龙岩市】 5．综合性学习（ 9 分） 某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。 材料一：（少漫画） 材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。 材料三： 学生： “老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？ ” 老师用客家话朗诵了一遍， 说：“这下你感觉押韵了吗？ ” “感觉到了，很好听！ ” “方言是我们祖先的声音，是声音的活化石， 最能体现古诗词的韵味，是非物质文化遗产的重要组成部分。 ” 材料四：一位旅客说： “我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听到我们的家乡话！ ” ⑴依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。（3 分） ⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。（3 分） 【答案】 ⑴① 父母亲不与孩子讲方言，没有 3/ 20 使用方言的家庭 境； ②学校不 学生 方言，没有 造健康的方 言 言 境； ③有些部 、 位重 推广普通 ，禁止 方言，社会上没有形成尊重方言的 。 （意思答 即可，每点 1 分，共 3 分） ⑵① 方言使人感到 切， 人家的温暖； ② 音能使人得到感情慰藉； ③家 使人 住 愁，不忘故土； ④方言 有特殊的韵味，感染力 ； ⑤方言是声音的活化石， 着悠久的 史 文化信息； ⑥方言是非物 文化 的重要 成部分。 （意思答 即可，每点 1 分，共 3 分） 【福建省南平市】 5．今年 “五一 ”期 ，央 播出特 目《大国工匠》 ，引起 。某校开展 “大国工匠 校园 ”系列活 ， 你参与，并完成以下各 。 【提信息】 材料一 提到 制造， 人 立刻想到 :控制 差不超毫秒的瑞士 表匠、 各种螺 就要学 几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致 品的日本手 人 ?? 但 于更多的中国制造来 ，我 仍然缺乏响当当的 “中国名片 ”，如手机、冰箱甚至是前段 引 潮的 桶盖等。 材料二 在今年的两会上，李克 理曾 ：“我 要用大批的技 人才作 支撑， 享誉全球的‘中国制造 ’升 ‘ 制造 ’。” 从两 相关材料提取主要信息（每 材料 限 12 字以内）。（3 分） ．．． 材料一： 材料二： 【答案】 5.【提信息】①示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当 当的 “中国名片 ”（ 品