高一英语(人教版)-必修三 Unit 5 The Value Of Money (6)-1教案.docxVIP

PAGE 1 教案 教学基本信息 课题 高一英语(人教版) –必修三 The Value Of Money (6) 学科 英语 学段：高中 年级 高一 教材 书名：普通高中教科书英语必修第三册出版社：人民教育出版社出版日期： 2019 年 6 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 在本节课中，学生能够： 1. 获取梳理剧本《百万英镑Act 2 Scene 3》中的信息和内容；（重点） 2. 总结写作剧本评论的格式和包含的内容；（重点） 3. 为本单元所学的《百万英镑》剧本写剧本评论。（难点） 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warming-up 教师展示《百万英镑》的电影剧照并请学生剧情发展顺序排列剧照。 Put the scenes in the correct order 学生回顾剧情并排序。 教师引导学生回顾每一幕的内容。 Do you remember the plot of this scene? 激活学生的背景知识，启发思考，呈现语言，为后面的y阅读和写作做好铺垫。 Before reading 教师展示本课阅读内容的剧照，提出问题。 Read the following scene from The Million Pound Bank Note and choose a phrase to summarise it. The winner of the bet Henry’s new job Money talks A happy ending Falling in love The fate of the bank note 学生思考并选择答案。 激发学生对阅读内容的好奇并猜测接下来的剧情内容。 Reading 1. 学生第一遍阅读本课剧本内容并核对预测答案。 Read the following scene from The Million Pound Bank Note and choose a phrase to summarise it 2. 学生第二遍阅读本课剧本内容，梳理信息，并将内容根据剧情发生顺序排序。 Put the following events in the correct order. Oliver cashes the bank note. Henry falls in love with Portia. Henry finds out Oliver is Portia’s stepfather. Roderick and Oliver come back from their trip. Oliver offers Henry a job. 3. 学生第三遍阅读本课内容，并回答问题。 How did Henry become rich? Who won the bet, Roderick or Oliver? Why? Why didn’t Henry want a job from Oliver? What happened to Henry and Portia in the end? What kind of person do you think Henry was at the beginning? How did he change during the one month? How did people treat Henry during that month? What do these people have in common? What do you think the writer wanted to tell us through this story? 4. 学生跟读课本录音并考虑如果写剧本评论，会介绍什么内容。 学生通过梳理信息获取听力内容，了解本幕剧的内容和整个剧本的结局。 After listening 1. 教师介绍剧本评论中需要包含的内容。 2. 教师引导学生根据教材第89页的内容为剧本评论列出提纲。 3. 教师总结剧本评论的结构和写作方法。 引导学生学习剧本评论的写作方法和结构，完成本课的剧本评论的写作任务。 Homework Read the text aloud. ( P88 ) Write your review using full sentences. Remember you should explain your ideas. (P89 Ex. 3)