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浅谈如何提高小学信息技术课堂效率 随着社会信息化的发展， 电脑地位日趋重要，网络也成为人们生活的一部分。作为一名信息技术教师， 该如何把计算机知识通俗易懂地教给学生， 学生又该如何学习计算机， 很值得我们研究。 如今，高效课堂已经成为教师常挂在嘴边的词语，如何真正的实现高效也成为教师们面临的最大难题， 作为一名小学信息技术 教师，我亦在自己的教学实践中不断探索、研究， 以期采取一些切实可行的措施来提高小学信息技术课堂效率。 一、规范课堂习惯，提高课堂效率 小学生好奇心强， 集中注意力的时间较短， 特别是到了微机教室， 难免抑制不住自己兴奋的情绪，喜欢唧唧喳喳，东张西望，或者打开电脑后自己做自己的，完全不昕教师的指挥。 为此，每学期开学的第一节课， 我都会根据学生的情况制定相应的课堂规范， 如提前进入微机教室坐好， 提前进入状态 ; 教师讲授的时候必须面向黑板 ( 微机室的电脑是两台相对的摆放 ); 严格按照教师的要求开关机等等。如此规范了学生的课堂习惯之后， 教师的教学组织工作会变得容易很多， 课堂效率自然会大大提高。 当然，很多学生并不会完全照做， 需要教师不时的提醒，时间长了，课堂规范就会成为学生的自然行为， 信息技术课堂也会变得井然有序，和谐融洽。 二、用好教学软件，提高课堂效率 一般微机教室的教师机上都会有教学管理软件， 它能够帮助教师更好的管理课堂，让教学事半功倍。所以