- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学音乐教师的个人工作总结
小学音乐教师的个人工作总结
时光荏苒,忙碌中本学期的脚步已经悄然走远。我们在
过去的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,
下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育
事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水
平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做
好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,
积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积
极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实
际,做出深刻剖析,抓住每一个学习的机会提高自己的业务
水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,
人际关系融洽。
二 师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的
人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是
育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后
才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培
养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关
小学音乐教师的个人工作总结
心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我
说过:“虽然你面对的是三、四十个孩子,他们的能力水平
高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我
们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,
没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌
稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋
友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子
们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那
该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 教育教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多
彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打
动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标
准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在
现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的
全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于
艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作
用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教
学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新
的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己
小学音乐教师的个人工作总结
教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学
期我所承担的是一二五年级的音乐教学课程,根据不同年级
的不同特点进行教学。如一二年级由于年龄较小,新课程教
材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本
学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意
见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由
教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删
去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年
级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合
他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,
音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好
的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、
配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的
知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。
同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他
们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。四年级的,
仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步
增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音
乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐
体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中
我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏
为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中
小学音乐教师的个人工作总结
展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对
已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂
课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜
欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节
奏带来
原创力文档


文档评论(0)