高中数学课堂中变式教学的案例解析.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 高中数学课堂中变式教学的案例解析 摘 要： 对于数学学习，最重要的就是能够在理解的基础上举一反三，只有这样，才能够将所学知识彻底掌握。为了提高学生对于知识点的掌握程度，开展变式教学是十分有必要的，能够帮助学生更深刻地认识到数学问题的本质特征，有利于培养学生的数学能力。也就是说，只要在恰当的时机选择好变式教学问题，就能达到良好的课堂教学效果。 关键词： 高中数学课堂 变式教学 作用 应用 在我国的传统教学中，“灌输式”的教学方法既不利于学生对于知识点的有效掌握，更不利于学生创造性思维的形成，所以，在新课改之后，我国提出了新的教育理念，课堂上以学生为主教师为辅，让学生进行自主探究式合作学习，以此激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。所以，为了推进新的教育理念的施行，加强学生对于知识点的理解和掌握，在教学过程中运用变式教学显得尤为必要。 一、变式教学的作用 在高中数学教学中，经常应用变式教学可以让教师有目的、有意识地引导学生从不断变化的表象中摸索领悟不变的本质，加深对于知识点的理解和掌握，帮助学生有效地将所学知识点融会贯通，进而举一反三，从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力，体会数学学习的乐趣。 1.提高学生的主动性 课堂教学的成效及学生的学习效率，在很大程度上取决于学生自身的学习主动性，而在教学过程中不断使用变式