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精品文档（可编辑） 值得下载 高中数学自主学习能力提升四招 【摘要】 传统的教学不断重复的镜头是：教师上课满堂灌，学生被动接受；教师是演员，学生是听众。这样培养起来的学生，缺乏独立思考能力、合作学习能力、创新能力。笔者在本文中论述了关于如何提升高中数学自主学习能力，并提出自己的见解。 【关键词】 高中 数学 自主学习 能力 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）12-042-01 新课程标准明确指出：“转变学生的学习方式是课程改革的基本要求，教师要更新教学观念，在教学中引导学生进行自主学习，探究学习和合作学习，帮助学生形成终生学习的意识和能力。”作为一名教师，如何提高学生的自主学习能力就显得非常重要。 一、创设情景，激发学生的求知欲 例如，学习《等比数列的前n项和》一节时，我是这样引入的：国际象棋起源于古代印度，相传国王要奖赏国际象棋的发明者，问他想要什么，发明者说：“请在棋盘的第一格里放上1颗麦粒，第二格里放上2颗麦粒，第三格里放上4颗麦粒，依此类推，每个格子里放的麦粒数都是前一格里放的麦粒数的 2倍，直到第 64 个格子。请给我足够的麦粒以实现上述要求。”国王觉得这个要求不高，就欣然同意了。假定千粒麦子的质量为40g，据查，目前世界年度小麦产量约6亿t，根据以上数据，判断国王是否能实现他的