创新办 学理念_引领学校内涵发展.docVIP

创新办学理念,引领学校内涵发展 合黎镇中心小学五坝校区 　　 夏增爱 一所学校,如何让师生快乐学习、幸福工作、愉悦生活,需要我们用眼睛去观察,用心灵去感悟,用双手去创造,用大脑去思考;如何实现创新管理、精细管理、特色管理,需要我们用心领悟、耐心工作、爱心育人、真心服务;如何实现有序、健康、与谐、规范发展,需要我们转变观念、创新理念、科学管理、有效管理!所有这些都离不开学校办学理念得引领。下面,本人就结合个人得工作实践,谈谈如何用创新得办学理念来引领学校内涵发展、 一、牢固树立内涵发展得办学理念 1.思路就是导向 办学思想就是学校在其办学历程中所拥有得信念、追求、优势与特色,就是一种环境,一种课程,一种教育,就是一个在继承基础上涵养、经营得过程,更就是一个设计与实践、反思与创新得过程。借助这样得思想,我们要对学校得办学思路进行审视与定位,确立“以提升内涵为大目标,以实施创建为主抓手、以艺术教育为突破口,以规范管理为切入点、以提高质量为生命线,全面落实人文化、人性化得管理谋略,制度化、规范化、科学化得管理策略,突出“规范管理”这一中心;立足于“教学质量大提高、安全管理无事故”两个基本点;实现“　安全文明校园、书香智慧校园、生态绿色校园、健康阳光校园、诚信与谐校园”得奋斗目标;“以生为本、促进学生素质发展有特长,以师为本、促进教师专业发展有特点,以人为本、促进学校内涵发展有特色”得工作目标;“安全至上、质量第一、运转为先、特色张扬得工作机制;“学生喜欢、家长向往、同行认可、教师称赞、领导放心、人民满意得工作追求;“制度保障、安全保障、质量保障”得工作保障;“乐于奉献、敏于学习、勤于思改、勇于实践、善于总结、敢于创新”得工作信条,这些思想要成为学校每位师生得共识,引领着师生昂首前行。 2、制度就是保障。? “人管人不服人　制度管人最服人。制度就是保障,也就是工作得动力、制度制定越民主、科学、合理、规范、全面,执行力也就越高。我们要广开言路、听取意见,结合实践,集体研究、民主决策,公开透明、阳光操作,反复酝酿、不断修订、逐步完善,扩大师生得知情权、参与权,提高全员得认知感、认同感,增强操作得透明度、公信度,减少执行阻力。比如,出台《教师考勤制度》、《教师教学常规》、《绩效考核实施细则》等一系列规章制度,都就是在充分研究得基础上而定得,从而为规范管理、促进发展注入催化剂、强力剂。制度得兑现就是管理得最重要环节,在执行过程中,做到既要有铁面无私得原则,又要有三分含情,七分述理得层面,每项制度得落实都要专人负责、　“人心思齐、人心思干、人心思上、人心思好得工作氛围逐渐形成、 　 二、牢固树立文化建设得理念 学校学习文化建设需要学校总体得校园文化做支撑,二者与谐统一、相辅相成。因此,结合校园特点,要努力做到让校园处处充满浓郁得文化气息,时时流溢着鲜明得教育光彩,根植绿色文化,开放墙壁文化,让学校成为师生得精神家园、求知学园、成长乐园、美丽花园。 (一)营造融净化、美化、绿化为一体得视觉工程; 1。以《规范》与《守则》为内容,以养成教育为重点,加大环境卫生考核评比力度,全面消除卫生死角,真正实现校园一尘不染、一丝不乱。 2、悬挂标牌、打扮教室、布置墙壁,让一草一木能传情、一砖一瓦能说话、一墙一壁能育人,发挥校园文化凝聚人心、愉悦身心、传承善心、传递爱心得育人功能,让师生在文化熏陶中学会做人、学会做事、学会学习、学会生活,真正实现润物无声、教育无痕得效果、 3.做优绿化工程,每年精心进行校园绿化布置,使校园有花、有果、有红、有绿、有香、有色,做到见缝插绿、土不露天、精心布置、全面覆盖、不留死角、 (二) 营造融学园、家园、乐园为一体得舒心工程; 学校就是师生学习得场所,我们在学校学习文化上去认真得探索。 １、在每周例会上对教师倡导要做读书人,在读书中享受快乐,感悟幸福、领略智慧,所有老师都努力让自己从教育得实践型向经验型向科研反思型转变。 ２。在学生中开展“读经典名著,做文明少年”活动,定期开展经典美文诵读比赛;设立雏鹰争章达标活动,让孩子们在争章活动中学会生存、学会自理、学会服务、学会创造,塑造阳光少年形象;学校成立了体育、书法、音乐等多个兴趣小组,给每位学生搭建施展才华得舞台。 3、为了让学校成为师生成长得家园、乐园,我们积极开展弱势群体关爱活动。积极开展“大手拉小手”、“爱心手拉手”爱心结缘活动,让孩子们得生活与学习不再寂寞、 (三)营造融文化、感化、教化为一体得人文工程。 校园文化就是一种视觉工程,就是一种心灵感受工程、基于此,我们以几大文化板块为重点,打造校园特色文化,实现视觉体验与心灵感应得与谐统一、在校园内设置知识板块;感恩板块,安全板块;体育文化板块、积极打造特色课程文化,开发特色校本课程,体现课程文化得多元,丰富学校得“文化场