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(时间:45分钟 分值:60分)
积累与运用
1 ?下列各组句子中不含通假字的一项是)(3 分)A
1 ?下列各组句子中不含通假字的一项是
)(3 分)
A .能千里而袭我,亦已罢极
C.相国绐信曰
B.右倍山陵,前左水泽
D .从间道萆山而望赵军
2.下列各句中加点词语的解释有误的一组是
)(3 分)
A .众辱之众:当众
B .信由此日夜怨望.望:盼望
C .有能生得者购.千金 购:悬赏
D .不伐己功,不矜其能矜:夸耀
3.F列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是)(3
3.
F列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
)(3 分)
A.
大王乃肯临门
生乃与哙等为伍信与张耳以兵数万
生乃与哙等为伍
信与张耳以兵数万
B
■欲发以袭吕后、太子
C.斩之长乐钟室人言公之畔淮阴人为余言 D.乃为儿女子所诈
C.
斩之长乐钟室
人言公之畔
淮阴人为余言 D.乃为儿女子所诈
4.
F列各句中加点词语的古今意义相同的一项是
)(3 分)
A .愿君留意臣之计
B .常称义兵不用诈谋奇计
乃为儿女子所诈
山东大扰,异姓并起,英俊乌集
)(3 分)
)(3 分)
A .欲东下井陉击赵
C.师事之
B .水上军开入之
D .夜诈诏赦诸官徒奴
6.下列各句中补充的省略成分,正确的一项是
)(3 分)
A .还报,(信)则大喜
B .食时信往,(亭长)不为具食
C.(信)东乡坐,西乡对,师事之
D .(人)再至,陛下乃疑矣
7?下列对原文有关内容的理解和概括,不正确的一项是 ( )(3分)
A ?韩信认为,虽然陈稀是皇上信任的臣子,但如果有人告发说他反叛,久而久之 ,
皇上也会率兵围剿。陈稀一向知道韩信的雄才大略,对这种说法,陈稀非常相信。
B ?韩信的一位家臣得罪了他,韩信把他囚禁起来,打算杀掉他。这位家臣的弟弟上书 告发,向吕后报告了韩信准备反叛的情况。
C ?萧何欺骗了韩信,让韩信进宫祝贺,韩信进宫后,吕后就命令武士把韩信捆起来, 在长乐宫的钟室把他杀掉了。
D ?司马迁认为,韩信在汉朝的功勋可以和周朝在的周公、召公、太公相比,死后也 可以享祭不绝。图谋叛乱,令人叹惋,但被诛灭宗族,实属不该。
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面文言文,完成8?11题。
信与张耳以兵数万,欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余闻汉且袭之也,聚兵井陉口, 号称二十万。广武君李左车说成安君曰: “闻汉将韩信涉西河,虏魏王,禽夏说,新喋血
阏与,今乃辅以张耳,议欲下赵,此乘胜而去国远斗,其锋不可当。臣闻千里馈粮,士有 饥色;樵苏后爨.,师不宿饱。今井陉之道,车不得方轨,骑不得成列,行数百里,其 .势粮 食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重;足下深沟高垒,坚营勿与战。彼 前不得斗,退不得还。吾奇兵绝其后,使野无所掠,不至十日,而两将之头可致于戏下。 愿君留意臣之计。否,必为二子所禽矣。”成安君,儒者也,常称义兵不用诈谋奇计,曰:
“吾闻兵法十则围之,倍则战。今韩信兵号数万,其实不过数千。能千里而袭我,亦已罢 极。今如此避而不击,后有大者,何以加之!则诸侯谓吾怯,而轻来伐我。 ”不听广武君
策,广武君策不用。
韩信使人间视,知其不用,还报,则大喜,乃.敢引兵遂下。未至井陉口三十里,止舍。 夜半传发,选轻骑二千人,人持一赤帜,从间道萆山而望赵军,诫曰: “赵见我走,必空
壁逐我,若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。”令其裨将传飧,曰:“今日破赵会食! ”诸 将皆莫信,详应曰:“诺。”谓军吏曰:“赵已先据便地为壁,且彼未见吾大将旗鼓,未 肯击前行,恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行,出,背水陈.。赵军望见而大笑。平旦, 信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口,赵开壁击之,大战良久。于是信、张耳详弃鼓旗,走水
上军。水上军开入之,复疾战。赵果空壁争汉鼓旗,逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上 军,军皆殊死战,不可败。信所出奇兵二千骑,共候赵空壁逐利,则驰入赵壁,皆拔赵旗, 立汉赤帜二千。赵军已不胜,不能得信等,欲还归壁,壁皆汉赤帜,而大惊,以为汉 皆已
得赵王将矣,兵遂乱,遁走,赵将虽斩之,不能禁也。于是汉兵夹击,大破虏赵军,斩成 安君泜水上,禽赵王歇。
信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购千金。于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其
缚,东乡坐,西乡对,师事之。
诸将效首虏,毕贺,因问信曰: “兵法右倍山陵,前左水泽,今者将军令臣等反背水
陈,曰破赵会食,臣等不服。然竟以胜,此何术也? ”信曰:“此在兵法,顾诸君不察耳。 兵法不曰’陷之死地后生,置之亡地而后存’?且信非得素拊循士大夫也,此所谓 ‘驱市 人而战之’,其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎! ” 诸将皆服曰:“善。非臣所及也。”
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A .樵苏
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