部编版九年级语文上册第三单元第十三课基础过关练A卷-《诗词三首》.docVIP

基础过关练A卷-《诗词三首》 一、选择题 1.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.金樽清酒斗十千（盛酒的器具） 玉盘珍羞(羞，同“馐”，美味的食物） B.直挂云帆济沧海（渡） 何似在人间（哪里比得上） C.何事长向别时圆（什么事） 我欲乘风归去（回到家乡） D.千里共婵娟（这里指月亮） 玉盘珍羞直万钱（同“值”，价值） 答案：C 解析：“何事”，为什么。“归去”，回到天上去。 2.下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ） A. 欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。 B. 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 C. 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 D. 明月/几时/有？把酒/问青/天。 答案：D 解析：本题运用【文言句子节奏划分法】。D项后一句的节奏应为：把酒/问/青天。 3.【2017·河北】下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 答案：A 解析：此诗是刘禹锡酬答白居易的作品。 4.对《水调歌头》这首词赏析有误的一项是（ ） A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B.“不应有恨，何事长向别时圆”这两句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月亮有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这三句从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D.全词情景交融,意境豪放阔大。描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 答案：A 解析：上阙中词人表现了厌倦尘世生活的倾向,“我欲乘风归去”，但思虑过后，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转而豁达开阔。词人的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。 5.下列词语解释有误的一项是（ ） A.玉盘珍羞直万钱(同“值”） 直挂云帆济沧海(渡） B.到乡翻似烂柯人（像） 何似在人间（比得上） C.暂凭杯酒长精神(增长） 但愿人长久(但是） D.停杯投箸不能食（筷子） 忽复乘舟梦日边（又） 答案：C 解析：但,只 6.下列各项对诗词理解有误的一项是（ ） A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求 B.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达了作者被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想情感 C.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”使用了“烂柯人”一个典故 D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表现出了词人的豁达 答案：C 解析：使用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故。 7.下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A.《水调歌头》——苏轼——北宋——文学家、书法家、画家 B.《行路难》（其一）——李白——唐代诗人—— “诗仙” C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一一刘禹锡——北宋——文学家、哲学家 D.《小石潭记》——柳宗元——唐代——文学家、思想家 答案：C 解析：刘禹锡是唐代人。 8.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 金樽清酒/斗/十千 B. 何事长/向别时圆 C. 人/有/悲欢离合 D. 暂凭/杯酒/长精神 答案：B 解析：正确朗读节奏为：何事/长向/别时圆。 二、填空题 1.根据拼音与汉字或给加点的字注音。 金zūn（ ） 投zhù（ ） 多qí（ ）路 闻笛fù（ ） 烂kē（ ）人 宫què（ ） 琼楼（ ） 绮户（ ） 婵娟（ ） 答案：樽 箸 歧 赋 柯 阙 qióng qǐ chán 2.默写。 (1)《行路难》（其一）中诗人用形象化的语言，写出了世事的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：_____________________，_____________________。 (2)作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“______________，_______________”，让青春绽放耀眼的光芒。[用《行路难》（其一）中的句子填空] (3)时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物,正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写的“ __________________，__________________。” (4)苏轼在《水调歌头》中表达了他在中秋月圆之时对远方亲人美好祝愿的句子