小学语文情境教学课堂提问的合理设置.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 小学语文情境教学课堂提问的合理设置 【摘 要】情境教学作为一种科学的授课方式，可以有效的激发学生学习的主动性。有助于提高学习效率，让学生更容易吸收知识。通过模拟环境，制造与教学内容相配套的氛围，有助于学生主动参与学习。在学生学习的过程中，提问互动是必不可少的内容。这里就小学语文使用情境教学如何配套课堂提问，进行简单议论。 【关键词】情境教学；小学语文；课堂提问 一、情境教学的概念 所谓情境教学，指的是在教学当中，依据学生当前的心理特点，建立适合学习的环境的一种教学方法。一般通过各种道具，比如语言、物体以及音乐等等方式，通过模拟某一种场景，来协助学生更好的学习。情境教学可以充分调动学生学习的主动性，从模拟出的情境中学习某一种知识。情境教学作为一种基本教学模式，依据科学的教育理论，有着极佳的效果。 二、小学语文教学中情景教学的运用优势 现代教育的目的便是让学生主动学习知识，强调学生的主动性。在小学这一启蒙阶段，需要教师引导学生积极学习。语文作为学习的基础，在学习当中具有极为重要的地位。但是当前小学语文教育存在很大的问题，教师只是为了分数、考试来教学。造成学生只是死读书，严重打击学生的主动性，很多学生对语文出现厌烦情绪。小学语文教材在多次改进后，已经颇具趣味，丰富多彩。但是在教师传统的填鸭式教学下又使课堂变得乏味，学生在这个