东风小学教师发展性评价方案.doc

东风小学教师发展性评价方案 1、考核对象：全体在编在岗教师。 2、考核办法 （1）综合考评分为一等奖，二等奖，三等奖等三个等次，占考评总人数的50％。 （2）一学年考评一次。 3、考核细则 项目 内容 分值 评价标准 自评 校评 总评 任职资历 (10) 学历 学位 5 研究生或硕士学位5分，本科、学士3分，专科2分；中师1分。 职称 5 小中高5分，小高2分，小一1分。 思想 表现(10) 师德 考核 8 本学年度职业道德考核优秀8分，合格5分，不合格不计分。 年度 考核 2 本学年度考核，一个优职加2分。 工作态度 (20) 劳动 纪律 10 认真积极参加上级或学校组织的校内外各种活动，如各种会议、教研活动、升旗仪式、课间操等，做到不迟到、不早退、坚持始终。升旗仪式、学校安排的学习、会议或活动有一次无故缺席扣1分，直至扣完为止。 出勤率 4 一学年全勤者4（包括公出）；有请假一次及以上且有请假单者2；无请假单且请假次数较多者不计分。 四项规范达标考核 6 一学年四项规范达标考核优秀6分，合格4分，不合格不计分。 教育教学、教科研能力(30) 课堂教育教学能力 8 每学年开出省级公开课一节计8分；市级公开课一节5分；区级公开课一节4分，校级公开课一节计2分（除组内公开课外），最高分不超过8分。 指导师 6 本学年度以来辅导学生参加国家级竞赛获奖的计6分（不计等次），省级获奖的计5分（不计等次），市级一等奖计4分，二等奖计3分，三等奖计2分；区级一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分；同项多次获奖的，取最高等次计分，不累计。不同项获奖可累计加分，最高分为6分。（以获奖文件证书指导师姓名为准） 教学 成绩 4 学期末教师所任教的学科教学成绩三项全优的计4分，两项优一项合格的计3分，一项优两项合格的计2分，三项合格的计1分。三项中有一项不合格的不计分。 教科研 能力 12 1．承担一个区级及以上立项课题的研究者5分（课题的组长和执笔者5分，其它成员2分）；无课题的不计分。 2．积极撰写教育教学论文、案例和教育随笔，一篇论文计2分，一篇案例或教育随笔计1分，最高不超过7分。（以上交到校级的为参考基准） 教育管理水平（10分） 综合类、学校科室被评市级及以上集体荣誉的科室人员计10分；区级集体荣誉的科室人员计6分；被评校级集体荣誉的教研组人员计4分。 领导评价（20分） 以校级领导考核得分 　总分合计 100分 4．考核说明： 有下列情况之一者实行一票否决，取消综合考评资格。 （1）因失职而造成工作上的重大损失和责任事故的； （2）违反“计划生育”等有关国策的； （3）政治立场不坚定，政治上有越轨行为的； （4）受党纪政纪处分的人员（警告处分另作酌情扣分）。 （5）师德失范、形象不正，校内外影响恶劣的； （6）搬弄是非、弄虚作假、无理取闹、挑拨病间严重损害教师形象者； （7）拒绝分工而影响工作者； （8）教学质量较差，家长、学生反映大者； （9）无故拒绝参加考核的。