初中-化学-人教版-人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习教案2.docVIP

教师备课稿 课 题 第六单元复习 第 课时 施教时间 年 月 日 【教学目标】 知识与能力： （1）能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。 （2）会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。 过程与方法： 会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。 情感态度与价值观： （1）辩证看待化学物质的利与弊。 （2）培养学生关注社会和环境的责任感。 【重点难点】 重点： （1）能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。 （2）会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。 难点： 对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。 教具准备 相关PPT课件、学案 教学过程 初步教学活动设计 二次修改方案（手写） 一、知识梳理 （一） 碳单质的物理性质和用途比较 金刚石 石墨 物理性质 用途 思考：物理性质差异很大的原因 （二）碳的氧化物（CO2和CO）物理性质比较 CO2 CO 物理性质 色态味 密度 溶解性 收集方法 （三）C、CO、CO2的化学性质比较 H2 C CO CO2 化 学 性 质 可燃性 还原性 常温下，与水反应 跟澄清石灰水反应 毒性 思考1：一氧化碳与二氧化碳化学性质差异很大的原因 。 思考2：有两瓶无色气体，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，请用多种方法鉴别。 初步教学活动设计 二次修改方案（手写） 思考3：如何除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳？ 如何除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳？ （四） O2、CO2的实验室制法的比较 O2 CO2 药 品 装 置 原 理 收 集 验 满 检 验 COH2 CO H2CO3 CaCO3 CO2 C ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 本单元涉及到的化学反应方程式： 作业设计 作业设计修改（手写） 【课堂作业】配套学案 【家庭作业】练习册P95-98 板 书 设 计 教 学 反 思 第六单元《碳和碳的氧化物》复习