一年级上册数学教案-2.认识图形西师大.docxVIP

2、认识图形 教学内容 西师版数学一年级上册P53~54页“认识图形”，辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。 教学提示 本课中使用的实物比较多，注意组织好课堂，既要保证学生顺利完成学习任务，又要注意实物不要损害、或者实物跌落造成损伤。 教学目标 1、通过实物和模型,能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,能对这些几何体进行简单的分类,初步感知这些物体与现实生活的联系。 2、借助长方体、正方体、圆柱、球进行简单拼图,体验学习数学的乐趣,培养创新意识。 重点、难点 重点：能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。 难点：认识几何体的特点；体验学习数学的乐趣。 教学准备 教具准备：多媒体课件和长方体、正方体、圆柱和球的实物和图片。学生准备长方体、正方体、圆柱和球。 学具准备：每位学生准备红黄小棒若干、红黄圆片若干。 教学过程 创设情境，激发兴趣 建议：可以预设几个情景来进行导入。如：视频展示导入法、故事描述法、现场展示法等。 视频导入法：教师:咱们先来看一段视频。视频中展示生活中的长方体、正方体、圆柱和球。 教师:在刚才这段视频中,你们认识哪些物体? 学生回答。(略) 教师:刚才同学们看到了这么多物体,今天我们就一块儿来认识这些物体。 教师板书课题:认识图形。 故事导入法：机器人和八宝箱 师：同学们，今天机器人乐乐来到我们班和我们一起学习，大家看一看它给我们带来了什么东西