二年级数学上册教案-8.数学广角搭配（一）-人教版(10).docxVIP

《数学广角——猜一猜》教案设计 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级猜一猜【教学目标】1、知识与技能：经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察、分析、推理能力。2、数学思考：经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合理推理能力。3、解决问题：进行简单地、有条理地思考，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。4、情感与态度：培养学生大胆猜想，积极思维的学习品质；体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。 【教学重点】 学生通过猜测、实验等活动，感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。【教学难点】 学生初步的有序地、全面地思考及其表达。【教学准备】 多媒体课件、自制例题卡片【设计理念】 简单推理是逻辑思维能力的一个部分，作为二年级的学生，简单的推理只是个开始，学生在生活中，数学问题中已经接触了一些简单的推理知识，已经积累了一些合情推理的知识经验，只不过没有意识到这是推理的内容，没有上升到纯文字的推理而已。因此本节课的教学设计紧紧围绕重点，以游戏活动贯穿全课，激发学生的学习兴趣，采取小组合作交流的形式，在一定的情境中引导学生结合生活经验叙述推理过程，目的在于让学生通过“猜一猜”系列活动，经历简单的推理过程，体会逻辑推理条件和结论之间的关系，感受逻辑推理的趣味性和严谨性，数学思维得到进一步的发展。