四年级下数学教案-三角形的分类_苏教版.docVIP

三角形的分类 教学内容：苏教版第八册书P26-27 教学目的 1、让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 2、让学生在实际操作中加深对三角形的认识，体会探索图形特征的一些方法。 教学流程： 第一段：复习角的分类，导入新课 流程1：复习角的分类 师：同学们，你们学过哪几种角？小于平角的角可以分成哪几类？对，锐角、直角和钝角。那怎样判断一个角是直角、锐角或钝角呢？锐角小于90度，直角是90度，钝角大于90度小于180度。老师这里有一些角，你能很快说出它们分别是什么角吗？（学生活动） 流程2：揭示课题 那三角形又可以分成几类？哪几类呢？今天这节课老师就和大家一起研究三角形的分类。 第二段：探索三角形的分类 流程3：探索三角形的分类 师：请同学们仔细观察图中每个三角形的内角，各有几个锐角、几个直角或几个钝角？例如：1号图形中有2个锐角和1个直角，把观察的结果填在表格中。（学生活动） 师：你们填的结果是这样的吗？观察上表，这