融入ISO9000标准的二级学院教学项目化管理模式.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 融入ISO9000标准的二级学院教学项目化管理模式 [摘要]质量是立校之根本，科学有效的教学质量管理体系是提高教学质量和管理水平的保证，为了提升高等职业院校的办学质量，有必要引进市场机制和企业化管理模式。文章介绍了ISO9000标准研究背景，探讨了融入ISO9000标准的二级学院教学项目化管理模式的构建，提出了该模式运行的思路，并对二级学院在实施ISO9000标准过程中出现的质量管理文件繁杂、过分依赖ISO9000质量管理体系、形成“重认证、轻内审”的形式主义等问题进行了反思。 [关键词]ISO9000标准 教学质量管理 管理创新 二级学院 [作者简介]唐俊（1981- ），女，湖南长沙人，深圳信息职业技术学院，讲师，研究方向为国际贸易实务。（广东 深圳 518172） [基金项目]本文系2013年深圳信息职业技术学院第五批教育教学研究项目“ISO9000标准族在二级学院项目化教学管理中的应用研究”的阶段性研究成果。（项目编号：JY2013213） [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）20-0037-02 一、ISO9000标准研究背景 目前国内大多高校实行的是二级学院的管理体制，学校权力逐渐下放到各分院部，作为二级学院在教学管理方面也面临着更多的压力，教学秘书直接