英语新教材教学的激励策略.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 英语新教材教学的激励策略 摘要：新课标英语新教材的特点具有形象直观、生动趣味等，其不仅调动了学生学习的积极性，而且还提高了学生的思辨能力，并能帮助学生化解学习中的难点，提高学生的综合学习效率。英语教育是素质教育的重要组成部分，在英语教学中，存在着教学模式过于传统化、无稳定的师资力量、教学方法的实用性差等问题，针对存在的问题，提出了培养学生英语素养、优化学习环境、调整教学重点等建议。 关键词：新课标英语，积极性，学习效率 1 英语教学的意义 伴随英语新教材教学的改革，英语新课程如何实施，课堂教育如何提高学生的思辨能力和调动学生学习的积极性，以及如何能具有形象直观、生动趣味的特点等，还有如何解决学生学习中的难点，来提高学生的学习效率等等问题，都在新的英语教材中具有重要意义。另外，让学生自主学习或合作学习，通过现代教育技术手段来进行，以便于丰富学生的知识视野和发挥学生的自主性，提高学生的实践技能等。通过改变教学模式，整合教育资源，真正实现现代教育技术为教学服务的教学实效。 英语教育是素质教育的重要组成部分，不能单从提高学生英语词汇量、写作能力、语法等方面着想，更应在提高学生的英语文化背景认识、英语日常交流上的加强培养。各种现代化教学手段随着科学技术水平的提高已经被一线教师所越来越认可。新课标理念下，教学的目标的过程与方法在一定程度