初中-地理-人教版-水资源（2）.docxVIP

南 湖 中 学 教 师 授 课 计 划 主备课人:储悦 第（13）周（1） 课题 水资源（第二课时） 学 习 目 标 1．运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 2．结合实例说出我国跨流域调水的必要性。 3. 运用资料说出我国水资源空间分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 重点 我国水资源时空分布特点及相应的工程措施。 难点 推测某一地区水资源紧缺的原因。 课堂类型 新授课 学具 多媒体课件 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 一、导入新课 二、讲授新课 以上一课时课前的事例为话题提出问题：面对这样的一些事实，我们应该怎么办？ 1．水资源的季节分布差异对策（1）教师展示上节课水资源季节差异的基本事实材料和结论，教师点拨评价之后展示修建水库的最佳策略，并请学生尝试解释水库的工作原理。 学生自由发言。 学生提出解决办法。 唤起学生对上节课的回忆和进一步探究的欲望。 针对问题找策略──对症下药，手到病除。教师可以用打比方的形式将水库的原理形象化。如，类似于家庭将暂时不用的钱存入银行，在需要的时候取出来用。 5min 5min 第1页 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 三、课堂小结 （2）教师展示上节课水资源年际变化大的