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大班数学教案排队 导语：关于大班数学教案排队引导幼儿与老师一起谈谈这节课 认识了什么明白了什么道理讲讲玩星期转盘游戏的感受下面是小编 给大家整理的相关内容希望能给你带来帮助 活动目标： 、通过将花片进行分类、排列、记录积极探索、分析讨论感知物体的大小、数量与排列长短的关系 、激发幼儿学习数学的兴趣发展幼儿的逻辑思维能力活动准备： 学具：1、幼儿人手一份双面操作板和积塑 （大、中、小各十个） 、记号笔人手一支 、同样长度即时贴两条 教具： 1、示范用操作板两份 、小橘子、大苹果各一个 活动过程： 、导入活动出示花片引起幼儿兴趣师：看这里有什么（花片） 、第一次探索活动：感知数量相同、大小不一的花片排列长短 不一样 1）教师讲解操作要领 师：请你们帮忙做件事给这些花片分分家排排队出示操作卡正面提问： 猜猜第一条线上排什么 第二、第三条线上呢 师：排的时候要从红线开始一个靠着一个让它们站在线上三排 全排完了不要收把数字记在后面的格子里 2）幼儿操作用花片在纸板上排队 3）幼儿讲述排列结果并讨论 “为什么都是十个队伍却不一样 长呢” （因为小花片小所以排得最短；因为大花片大所以排得最长；因为中花片不大也不小所以排的队伍不长也不短） 4）小结：相同数量的花片花片越小排列越短；花片越大排列 越长 、第二次探索活动： 感知大小不一的花片排列长短相同时数量 不同 1）观察纸板另一面提问： 看看纸