五年级【语文(统编版)】交流平台 初试身手-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 五 学期 第一学期 课题 交流平台 初试身手 教科书 书名：义务教育教科书语文五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 1.交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。 2.能尝试运用多种说明方法，写清楚身边事物的特征。 3.试着将散文《白鹭》第2-5自然段改写成一段说明性文字。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 7分 一、聚焦交流平台 ，总结回顾方法 （一）朗读感受典型句段，回顾前两课异同。 （二）自主批画“交流平台”，交流学习收获。 （三）总结阅读方法，形成系统认识。 11分 二、初试身手， 完成练笔 （一）明确初试身手的基本要求 （二）指导练笔 1.师生交流第一题。 (1)启发选材 (2)示例引路 (3)片段评改 2.师生交流第二题。 (1)前期准备 (2)把握梗概 (3)资料运用 (4)改写展示 (5)体会不同 2分 三、总结收获，课后延展 （一）总结对说明性文章的认识。 （二）片段练习，学以致用。 （三）课后延续，拓展延伸。