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课程基本信息
课例编号
地理学科(中图版)18
学科
地理
年级
高一
学期
第一
课题
植被与自然环境的关系
教科书
书名: 普通高中教科书 地理必修 第一册
出版社:中国地图出版社 出版日期: 2019 年 6 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.阅读教材上“北京师范大学校园植物的四季变化”图,思考北京师范大学校园植物的四季有哪些变化?
2.阅读教材上“碱篷”图和“海菜花及其近景”图,回答以下问题:查阅资料,找出对自然地理环境有指示作用的植物还有哪些,并分析它们是如何指示自然地理环境的。
【参考答案】
1.
春季:华北地区气温回升,植物始发新芽,叶片小,稀疏。
夏季:气温高,热量充足,降水丰富,植物快速生长,枝繁叶茂。
秋季:气温下降,热量条件逐渐变差,降水减少,植物叶片开始变黄,并逐渐出现落叶
冬季:气温进一步下降至0℃以下,并有降雪天气,寒冷使得大部分的植物叶片全部掉落,以此保护植物安全越冬。
2.
对自然地理环境有指示作用的植物有很多类,例如:
(1)指示土壤植物:酸性土指示植物有映山红、石松、油茶和茶等:钙质土指示植物有南天竹、铁线蕨和蜈蚣草等。
(2)指示气候植物:兴安落叶松、越橘等指示湿润寒冷气候;油茶、乌饭树等指示湿润亚热带气候。
(3)指示空气污染的植物:许多植物对空气污染很敏感。如:苔植物的“叶”只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入“叶”细胞,使苔蘚植物的生存受到威胁,因此人们通常把其当作监测空气污染程度的指示植物。紫花着和芝麻在受SO2危害时,叶片上会出现白斑,逐渐枯萎死亡,因此,常被用作SO2的监测植物。向日葵受氨污染时,叶子周边会变黑。植物生长发育与周围环境有密切的联系,环境条件的变化、生态平衡的破坏都会在植物体内以某种形式表现出来。大气受到污染时,敏感的植物反应最快,最先发出污染信息,如出现污染症状,生长发育受阻,生理代谢过程发生变化和污染物在体内发生积累等。人们可以根据植物发出的各种信息来判断大气污染的状况,对大气质量进行评价。
(4)指示水域污染的植物:藻类植物。藻类植物大多生活在水中,人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加,遣成海水“富营养化”,在适宜的光照、水温和风浪等条件下,浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖,甚至可使每毫升海水中的藻类细胞数量达数十万个以上,主要集中在表层到几米深的水层中,由于这些藻类多呈红褐色(“赤潮”由此得名),因此将藻类植物作为水域是否污染的指示植物。
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