高一【地理(中图版)】植被与自然环境的关系-课后练习.docxVIP

高一【地理(中图版)】植被与自然环境的关系-课后练习.docx

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课程基本信息 课例编号 地理学科(中图版)18 学科 地理 年级 高一 学期 第一 课题 植被与自然环境的关系 教科书 书名: 普通高中教科书 地理必修 第一册 出版社:中国地图出版社 出版日期: 2019 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1.阅读教材上“北京师范大学校园植物的四季变化”图,思考北京师范大学校园植物的四季有哪些变化? 2.阅读教材上“碱篷”图和“海菜花及其近景”图,回答以下问题:查阅资料,找出对自然地理环境有指示作用的植物还有哪些,并分析它们是如何指示自然地理环境的。 【参考答案】 1. 春季:华北地区气温回升,植物始发新芽,叶片小,稀疏。 夏季:气温高,热量充足,降水丰富,植物快速生长,枝繁叶茂。 秋季:气温下降,热量条件逐渐变差,降水减少,植物叶片开始变黄,并逐渐出现落叶 冬季:气温进一步下降至0℃以下,并有降雪天气,寒冷使得大部分的植物叶片全部掉落,以此保护植物安全越冬。 2. 对自然地理环境有指示作用的植物有很多类,例如: (1)指示土壤植物:酸性土指示植物有映山红、石松、油茶和茶等:钙质土指示植物有南天竹、铁线蕨和蜈蚣草等。 (2)指示气候植物:兴安落叶松、越橘等指示湿润寒冷气候;油茶、乌饭树等指示湿润亚热带气候。 (3)指示空气污染的植物:许多植物对空气污染很敏感。如:苔植物的“叶”只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入“叶”细胞,使苔蘚植物的生存受到威胁,因此人们通常把其当作监测空气污染程度的指示植物。紫花着和芝麻在受SO2危害时,叶片上会出现白斑,逐渐枯萎死亡,因此,常被用作SO2的监测植物。向日葵受氨污染时,叶子周边会变黑。植物生长发育与周围环境有密切的联系,环境条件的变化、生态平衡的破坏都会在植物体内以某种形式表现出来。大气受到污染时,敏感的植物反应最快,最先发出污染信息,如出现污染症状,生长发育受阻,生理代谢过程发生变化和污染物在体内发生积累等。人们可以根据植物发出的各种信息来判断大气污染的状况,对大气质量进行评价。 (4)指示水域污染的植物:藻类植物。藻类植物大多生活在水中,人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加,遣成海水“富营养化”,在适宜的光照、水温和风浪等条件下,浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖,甚至可使每毫升海水中的藻类细胞数量达数十万个以上,主要集中在表层到几米深的水层中,由于这些藻类多呈红褐色(“赤潮”由此得名),因此将藻类植物作为水域是否污染的指示植物。

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