高一【语文(统编版)】乡土中国的变迁——读《名实的分离》《从欲望到需要》-课后练习.docxVIP

乡土中国的变迁——读《名实分离》《从欲望到需要》课后练习 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 高一 学期 秋季 课题 乡土中国的变迁——读《名实分离》《从欲望到需要》 教科书 书名：普通高中教科书《语文》（必修）上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月第一版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 引导材料： （1）2019年1月，电影《小猪佩奇过大年》的宣传片《啥是佩奇》刷爆了网络，成为一部“现象级短视频”。视频讲述了一个当代中国故事：在乡村居住的爷爷盼着城市里的儿子一家回乡过年，电话里，孙子说要一个佩奇。没看过动画的爷爷自然不知何为佩奇，于是问遍全村，得到了诸多令人啼笑皆非的答案：佩奇是网红女主播，是洗衣液，最终，凭着“小猪、粉的”两个词，老人开始为孙子准备这份礼物。可谁知，临近年下，儿子却说不回来了，接老人去城里过年。餐桌上，当老人一件件掏出土特产时，观众看到的是儿媳脸上的尴尬，观众也在预期，老人拿不出佩奇时孙子的失望，可短片的精彩之处来了，老人拿出了这个用鼓风机制作的“硬核佩奇”，迎来了孙子和观众的欢呼，也成为了2019年春节的“硬核爷爷”。 在这个短片中，我们看到了当代中国的城乡二元结构，看到了不变的“春节团圆”，看到了“长者”爷爷面对新的世界时变得“无知”，看到了城乡地域差别中的“血缘”亲情，看到了空巢老人们在经历的“名实分离”，看到了网络对中国社会的改写，看到了外国文化对城市和乡村的影响…… （2）近年来，网络还传播了另一种关于“乡土中国”的想象： 《舌尖上的中国》以来自乡土的味道勾起了全民的思乡之情，乡土中国，是我们共同的精神家园。 2.教师安排作业任务： 在城市化发展和网络普及化的时代，我们每一天面对的都是日新月异的变化，在这变迁的时代中，你如何看待中国的乡土性？请结合你阅读《乡土中国》最后五篇文章的收获，写一篇报告，并在小组内与同学交流分享。