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教研参 与 及 成 果 -- 培训机构教师绩效考核指标参考模板 得 一 级 权 二 级 指 权 考核内容 分 指标 重 标 重 （当季考核周期） / 实际续班总人数 该周期内原班总人数的百 教 学 续班率 分比 业绩 在 读 生 推荐入学总人次 员 推 班 注：推荐入学人数包括 VIP 入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文 率 大赛培训等 带新率 推荐入学总人次 注：推荐入学人数包括 VIP 入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文 大赛培训等 家 长 满 学期末家长评分 意度 无家长投诉（教学质量、学习环境等）及无教学安全事故 教 学 高 每年 5 月或 11 月带班量月课时数达标【 64h,96h 】 压线 师 训 教 师 级 (*,1) 潜力教师 [1,3 成长教师 [3,5 骨干教师 教研 别 师 训 参 出勤、互评、培训师培 出勤、互评、培训师培训、 无 无 与 及 督 训、小组演课和教案成 小组演课和教案成绩的平均 课 绩的平均分构成；寒春 分构成；寒春检查，督课组 检查， 督课组评分， 5 月 评分， 5 月考核运用； 暑 秋检 考核运用；暑秋检查， 查，督课组评分， 11 月考核 督课组评分， 11 月考 TKT） 核 运用；语言能力（ 运用；语言能力（ TKT） 无 无 出勤、教研表现、演课及任 务完成的平均分构成； 语 言 能力（ TKT），教学技能提 升  出勤、教研表现、演课及任 务完成的平均分构成； 语 言能力（ TKT），教学技能 提升 -- -- 中 心 支 持 仅 限 非 销 售 类 管 理 岗 位 的 人员 中 心 支 持 转 岗 销 售  由教学助理、师训组长或 教 案 教 由教学助理、师训组长 教 学监察每周检查的学生档 辅 或教学监察每周检查的 案 使用、教案、作业批改、 学生档案使用、教案、 电 作业批改、电访的平均 访的平均成绩构成 成绩构成（详案） 工 作 年 [3,5 限 包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分 中 心 行 配 岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、 政工作 办 公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、 活 动策划宣传及场地安排、文件整理、人员流动程序及 物 件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人 员培训） 办 公 室 Word,excel,powerpoint,photoshop 常 用 软 件操作 其 他 技 能 工作年 [3,5 限 中 心 业 寒暑假推班、老带新等 绩考核  （教师资格证） （教师资格证 * 仅限教师岗 位）及分享 由教学助理、 师训组长或教 由教学助理、 师训组长或教 学监察每周检查的学生档 学监察每周检查的学生档 案使用、教案、作业批改、 案使用、教案、作业批改、 电访的平均成绩构成（简 电访的平均成绩构成（简 案） 案） [5, 包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分配岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训），可竞聘大学区行政主管或者总监行政助理或校务助理 Word,excel,powerpoint,photoshop [5, 销售管理岗要求的各项任务。 -- 或 销 办 公 室 售 管 常 用 软 理 岗 件 操 作 的 人 员 其 他 技 能 贡 献 特别 无保底分，教师自行申报或所在学习中心主管、项目负责人申报，少儿部总监审核后实施加分。 成长 贡献 注：申报内容包括人才举荐、合作关系推荐、创新研发、训练营带营，选修课、狮王大赛、导师、培训师、平时晚 课、外地团培、集团获奖等，具体操作详见加分说明。 45( 潜力无教师资格证 )-50( 潜力有教师资格证 )-55 （成长无 TKT 资格证） -60 （成长有 TKT 资格证） -65 （骨 干有 TKT 资格证） -70 （骨干有双证） -75 （精英无双证） 80（精英有双证） 以下情况下，学校有权给予辞退： 1. 财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度） ，给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评） 财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退； 严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理； 在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。 加分说明： 1. 人才举荐：每成功举荐 名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离 1 职，加 2 分；（不是很科学） 2. 狮王大赛各个组别第一名 加 1 分；