关于新课程理念下提高初中思品课堂高效的思考.docVIP

关于新课程理念下提升初中思想品德课堂高效的思考 摘要：在新课程理念下，新的教学内容和教学理念逐渐走进思品课堂，为思品教学开拓了新的思路。本文就新课程理念下如何提升初中思品教学效率展开探讨，希望能对初中思品教学有所协助。 关键词：新课改；初中思品；教学效率 在每次的新课程改革中总会出现一些新的内容，这次的新课程改革也不例外，新的思品教材融入课堂。伴随着教育制度的持续完善，社会对人才的要求越来越高，教师在培养学生的过程中除了要保证其有良好的科学文化知识，还要培养他们的创新精神、探索精神、自主学习水平等，协助学生全面发展。所以，如何提升思品教学效率，进而提升学生的素养一直是我们研究的课题。 提升初中思想品德教学效率的必要性 思想品德学科特点的要求 思想品德不同于其他学科，它是传承我国传统文化的重要载体。学生学习思想品德不但能够获得知识，还能在一定水准上促动其人生观和价值观的形成。 新课程改革的要求 新课程改革要求改变传统的教学观点和教学方式，将单一的重视知识传授的教学模式转变为多元化、全方位的教学模式，培养学生自主探究学习的水平，使之能够在学习中形成积极主动的学习态度，在获得知识和技能的过程中，形成准确的人生观和价值观。随着新课改的逐步深入，提升课程教学效率成为一种必然趋势。 提升初中思想品德教学效率的措施 引导学生做好思想品德课前预习 提前预习工作能否做好是决定思想品德教学效率能否提