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PAGE 关于小学音乐教学常规 摘要：常规是学校工作的基础，离开了常规一切的形式都显得苍白无力，只有落实好常规，才能积小溪成江海。本文就是从解释常规及相关理论出发，结合我们学校的实际情况总结出来的具体音乐常规相关经验。它在音乐教学领域中，讲解了一年级新生的常规培养及意义，和新接手班级的常规培养及意义等。为教师快速与学生达成默契，提升教学效率作好了准备。 一、涵义： 1、常规的涵义。常规是指“沿袭下来的经常实行的规矩 《现代汉语词典》p.121 k l 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编 商务印书馆出版 《现代汉语词典》p.121 k l 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编 商务印书馆出版 2、教学常规的定义：对教育来说，教学常规就是要有组织、有系统地安排教学环境、材料及程序，使学生能从中有序的学习，获得各种知识与水平《新课程背景下，小学低段学生音乐课堂学习常规培养策略的研究方案》南阳镇小 黄燕自/ReadNews.asp?NewsID=709。教学常规，既是学校教学管理实施的基本条例，又是教师完成教学工作应遵循的基本原则《 《新课程背景下，小学低段学生音乐课堂学习常规培养策略的研究方案》南阳镇小 黄燕 自/ReadNews.asp?NewsID=709 《教学管理新举措》大东区培智学校 自/view_flfg.asp?id=508 3、小学音乐教学常规的定义：