统编版小学五年级语文上册《语文园地二》精美课件.pptx

语文园地二;交流探索;;;;; 一：要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；; 二：要带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读；; 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。;词句段运用;只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! （ ） 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ）;左右为难;杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。;喋喋不休;做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：“抬头，挺胸，姿势坐端正。”晚上躺到床上想多看一会儿书，催促声又来了：“别看了，赶快睡觉，明天还要早起呢！”;悠然自得;不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东;◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪 ; 句意：风华正茂的岁月不会重来，犹如一天里不会有两个早晨。年纪轻的时候要勉励自己及时努力，因为，岁月一去不回，它是不会停下来等待人的。; 句意：年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴，到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！;◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ———《增广贤文》 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ———《论语·子罕》 少壮不努力，老大徒伤悲。 ———《长歌行》 花有重开日，人无再少年。 ———关汉卿 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ———杜秋娘;;;交流内容;;我在阅读的时候采用跳读法，课文中写得简略的段落一眼带过，写得详细的段落就读得慢点。;;1.读一读，找规律。;;;1.读一读，找规律。;;;日积月累;不饱食以终日 不弃功于寸阴。——【晋】葛洪;莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞;;;;;语文园地二;一、交流平台。 如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。 1．我们可以像唱歌一样唱读。(　　　) 2．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。(　　　); 3．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。(　　　) 4．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。(　　　) ;二、读下面的语句，写出主要意思。 例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(　廉颇对蔺相如不服气。　) 1．大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 (　　　　　　　　　　);2．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。(　　　　　　　　　　　) 3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” (　　　　　　　　　　　);4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 (　　　　　　　　　　　) ;三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。;1．喋喋不休 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________