粤教版道德与法治62男生女生.pptVIP

6.2 男生女生 第一课时：你是男生，我是女生 活动 1 ：男生女生谁更聪明？ 活动规则 ? 以“男生女生谁更聪明?”这一话题进行一次辩论 赛 ? 全班根据个人的意愿 分为正方和反方两组 ? 正方观点：男生更聪明 ? 反方观点：女生更聪明 活动 1 ：男生女生谁更聪明？ 更善于从事独 立的智力活动 发明创造 科学研究 世界伟人 爱动脑筋 善于表达自己的想法 想象力丰富 善于观察 直觉力较强 善于发现问题 男生和女生的智力水平没有高低之分 进入原始社会后，母系社会逐渐演变为父系社会 男生和女生在社会地位上是平等的 ? 人类社会曾经出现过男女不平等的现 象，但是随着社会的进步，今天世界 上大部分国家的女性已经可以与男性 一样平等地接受教育，共同参与各种 社会活动。 活动 2 ：男生女生各自的优势 总结 1 ：男生的优点 勇敢 坚强 宽厚 有责任感 大方 …… 总结 1 ：女生的优点 热情 温柔 细心 善解人意 善良 …… 活动 2 ：男生女生各自的优势 活动 3 ：案例分析与讨论 ? 案例 1 ：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向， 将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。 但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几 位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课 上不敢开口，怕女同学笑话。 ? 案例 2 ：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学 家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅 游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。 活动 3 ：案例分析与讨论 思考 ? 小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？ ? 我们应该如何看待这种现象？ 活动 3 ：案例分析与讨论 解决方法 1. 在性格发展上 取长补短 —— 如女生要学习男生不拘 泥细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女 生的灵活、委婉、仔细的长处。 2. 利用异性效应 提高学习效率 —— 如男生思维偏重于 抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学 习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。 小结： 男生女生 各有所长 各自精彩 优势互补 互为映衬 总结：今天的收获 你 是 男 生 ， 我 是 女 生 1. 男生和女生 智力水平 、 社会地位 平等 2. 男生和女生之间存在着 客观差异 3. 如何正确理解男生和女生之间的差异？ （重点） ①优势互补，互为映衬 ②学习和吸取一些异性身上的优秀品质 ③树立起性别互补的意识 快速记忆一分种 ? 1. （ ）下列不属于男孩子鲜明 特点的有 ? A. 坚强 B. 勇敢 ? C. 温柔 D. 富有责任感 ? 2. （ ）下列不属于女孩子鲜明 特点的有 ? A. 温柔 B. 细腻 C. 冒险 D. 富有同情心 抢答 6.2 男生女生 第二课时：交往的原则与尺度 正确把握男生和女生交往的原则与尺度 第二课时：交往的原则与尺度 自学引导： ? 1. 现阶段对异性多做了解有什么作用？ ? 2 . 男生和女生应如何进行交往？ （重点难点） 第二课时：交往的原则与尺度 12 月 21 日，新华网官方 微博发布一则消息称，福建 某学校出台一则校规，规定 “禁止男生女生交往过密， 包括三江许并行、共餐、互 赠礼品、直接交流”。对此 ，不同的同学有不同的看法 ，你是怎么看待的？ 男生和女生之间可以建立起深厚的友 谊。在日常生活中，懂得与异性同学交往 的原则与尺度，才能让我们 健康、快乐 的 交往 他们的交往合适吗 ? 他们的交往范围只限于同性， 而且是两位同学之间，交往范围过 于狭窄。 小米和小魏两家是邻居， 他们经常在一起，很少参 加班里的集体活动。连集 体春游，他俩都是悄悄远 离大家，单独在一起。