课题申报模板：117-基于“校中厂”合作模式下的现代学徒制试点探索与研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 基于“校中厂”合作模式下的现代学徒制试点探索与研究 一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值 1.问题的提出 2014年教育部印发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，指出现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。是打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，是推进工学结合、知行合一的有效途径，是培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。针对该文件精神，高职院校在现有的“校中厂”合作基础上，如何进一步深化校企合作内涵，大胆探索实践，着力构建现代学徒制培养体系，就成为高职教育研究者努力的方向。 2.课题的界定 本课题主要针对高等职业教育，以电子商务专业建设为例，通过理论研究和实践研究，探索实施“现代学徒制”试点，充分发挥校企双方育人优势，开展专业人才培养方案建设、课程体系建设和“分级递进多段式”教学组织模式研究，确实提升专业办学水平，提高人才培养质量，将我院电子商务专业打造成为湖北省特色专业。 3.国内外研究现状述评 2010年，为进一步推进