一年级数学下册教案-5.1 认识人民币（19）-人教版.docxVIP

认识人民币 知识与技能： 1、使学生认识小面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分， 2、掌握人民币之间的关系：1元＝10角，1角＝10分。 过程与方法： 1、引导学深入读懂教材，让学生经历“认识各种小面值的人民币――掌握单位间的进率――简单换算”的过程； 2、培养学生的观察能力； 3、培养学生思维的灵活性、探究的积极性。培养学生的有序思维能力和灵活应用能力 情感态度与价值观： 1、感受数学与生活的紧密联系，渗透应用意识；培养学生积累操作、思考、解决简单数学问题活动经验。 2、注意培养一年级学生良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币的好习惯。教育学生要能拾金不昧。 教学重点： 识别人民币的方法和兑换人民币。 教学难点： 理解1元＝10角，1角＝10分。 教学过程：： 一、导入 1、视频导入 师：课前播放视频《一分钱》。同学们，你们会唱这首歌吗？这首歌主要讲什么呢？? 生：主要讲了一个小朋友捡了一分钱交给警察叔叔。? 师：说得真好，我们平时也要有拾金不昧的好品德。 师：同学们看看这个小朋友在干嘛？ 生：买东西。 师：买东西需要什么？ 生：钱。 师：那么说到钱啊，世界各国的钱有不同的名字,如：美国的钱叫美元，澳大利亚的钱叫澳元；香港的钱叫港元，那你们说一说中国的钱叫什么呢？（人民币） 教师出示课题，那么今天我们就来学习有关人民币的知识――认识人民币。 二、新课讲授? 1、